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Educar (Com)Vida

Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.

Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.

Socorro, são os primeiros dias de aulas...

São sempre de grande confusão, porque os alunos se esquecem de muitos materiais, desde manuais aos TPC’s. Os familiares estão de coração apertado, por tê-los deixado num mundo diferente e pensam em ligar (aos filhos que têm telemóvel) a cada minuto que passa.

Os horários de chegar, sair e ainda seguir para outras atividades extra ainda não estão completamente definidos, o que deixam uma ansiedade constante… bem maior nos adultos, é certo!

O meu conselho é que não deixe que os primeiros dias de aulas sejam uma aflição e um tormento, nem para o aluno, nem para toda a família. Comecem todos lentamente, com muita conversa… sem grandes correrias e com fins de semana relaxantes. Assim, estas novas rotinas são assimiladas aos poucos e a adaptação poderá ser mais suave a agradável para todos, família e alunos!

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Precisamos abrandar o ritmo da vida e ensinar as crianças a fazê-lo

Vivemos num mundo repleto de horários e tarefas a cumprir, o stress e o que temos para fazer invade-nos a mente o dia inteiro… se vivemos assim como adultos, as crianças vivem assim com os adultos! Partilham estas ansiedades das rotinas repletas de atividades e acontecimentos, onde o ‘não ter nada para fazer’ parece um conceito malfadado que prejudica as pessoas de bem…

Com isto temos dificuldade em colocar as crianças em momentos de tranquilidade, silêncio, reflexão e meditação… assim, quando chegam às escolas e precisam de atenção, silêncio e concentração, não o conseguem fazer, não foram educadas nem sensibilizadas para tal tarefa e para tal importância.

É necessário que as crianças vivam com famílias que tenham tempo para ser família… para conversar, para brincar, para discutir sobre temas importantes e também para estar em silêncio, numa análise e avaliação pessoal.

Quando as crianças têm medo do escuro, que traz o silêncio e a tranquilidade, é porque não conseguem apreciar este momento de paz e tranquilidade, então, provavelmente, esta criança não está tranquila, nem aprendeu a tranquilizar-se e tirar partido desses momentos.

O desenvolver de tais capacidades e o proporcionar de tais momentos deve começar nos primeiros anos de vida, encontrando alguns momentos para controlar a respiração, o pensamento, a mente… o acalmar, fazer silêncio, relaxar…

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