Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.
Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.
Por cá, tenho por hábito partilhar um calendário para o mês de agosto, com propostas de atividades, para que este mês seja mais divertido, mesmo quando as famílias não têm disponibilidade para férias fora das habituais rotinas.
Este ano não é exceção, no entanto, desta vez, não faço propostas diretas para cada dia, lanço apenas o tema de cada dia, depois, em família, podem definira a(s) tarefa(s) que se ligam a esse dia, tornando-o único e divertido. Assim, o primeiro dia de agosto deve ser utilizado para definir todos os dias, ou uma parte dos dias seguintes…
Quem visita o blogue sabe que se tornou hábito surgirem artigos e reflexões, mesmo em tempo de férias escolares, isto porque a educação não se pode limitar aos muros escolares e aos dias de aulas… durante o verão muito há para aprender e para partilhar sobre este tema inesgotável.
Fica o convite e o desafio: continuem a passar por cá, para continuarmos a conversar!
Quando aprendemos uma nova língua, com a qual não lidamos diariamente, torna-se mais difícil aprender o vocabulário e a gramática, pois não estamos familiarizados com ela, não a ouvimos ou procuramos entender no nosso dia a dia… Se com o Inglês ainda muitos estudantes têm maior facilidade em aprender, porque a ouvem constantemente, nos filmes, músicas e séries, outras línguas não tão utilizadas pela maioria, torna-se um pouco mais difícil.
Para melhorar a oralidade, os professores propõe vários exercícios que são executados a pares ou individualmente.
Nos primeiros anos de estudo da língua estrangeira, esta oralidade é bastante simples, com o desenvolvimento e estudo, torna-se um pouco mais complexa.
Qualquer que seja o ano escolar, os estudantes são avaliados pela sua capacidade de realizar trabalhos de pesquisa para apresentar oralmente em sala de aula.
Por cá, já escrevi algumas orientações de preparação e melhoria nas Apresentações Orais, no entanto aqui ficam mais dicas e algumas propostas de temas para quando os professores propões temas livres…
Dicas para Apresentações Orais:
Pesquisa informação sobre o tema;
Organiza a informação – Introdução, desenvolvimento, conclusão;
Estrutura o tema para apresentares, entre 4 a 6 minutos;
Principalmente, na disciplina de Língua Portuguesa a avaliação da escrita em textos de desenvolvimento é uma constante, seja nas fichas de avaliação, seja nos Exames Nacionais ou em pequenos trabalhos. Aos estudantes é pedido que escrevam um texto entre 180 a 200 palavras, sobre um tema específico.
Quando não tens ideias para um Tema, cá ficam algumas propostas, para diferentes tipos de textos:
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