Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.
Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.
Se na publicação anterior fiz referência a várias atitudes que não aconselho as famílias a fazerem, agora que as aulas iniciam, hoje, venho trazer o outro lado destes conselhos, ou seja, venho apresentar algumas propostas daquilo que poderão fazer para apoiar a integração dos estudantes nas novas rotinas de um novo ano escolar, que agora se inicia.
Assim, devem:
Conversar sobre as experiências e vivências do dia de aulas, em família, ao jantar ou num outro momento dedicado às conversas familiares;
Seja muito exigente na responsabilização por organização, tarefas e horários, é algo que tem de ser iniciado já, e só acabará no final do ano letivo;
Controle os horários em frente aos ecrãs, como jogos, chats, vídeos, etc., são hábitos que agora terão de ser muito mais regrados;
Defina horários diários de estudo, existam ou não testes, TPC’s, fichas, etc., é necessário estudar todos os dias;
Controle horários de sono, hábitos de higiene e cuidados alimentares, tudo isto tem uma influência enorme no quotidiano escolar e nas capacidades de aprendizagem;
Se existiu uma mudança de escola, conheça as novas instalações, os novos amigos e reúna com o diretor de turma, para reconhecer a nova realidade do estudante;
Supervisione os cadernos diários, a organização e os cuidados com os materiais escolares, esta responsabilização é primordial, ao longo de todo o ano.
Se considera que serão necessárias explicações ou apoio escolar, comece já, não deixe essas opções para depois dos resultados menos bons.
Seja benevolente, nos primeiros dias é normal os esquecimentos de materiais escolares, TPC’s e alguma desorganização.
Estamos prestes a (re)iniciar um ano letivo, as famílias deparam-se com uma gigante alteração de rotinas e uma nova gestão de horários, que se devem conciliar entre a escola, as explicações, o desporto e umas quantas atividades extra curriculares. Para as famílias numerosas, tudo isto de multiplica deixando todos ‘à beira de um ataque de nervos’…
Como, neste momento, todas as ajudas são bem vindas, aqui ficam algumas dicas do que não deve fazer, ao seu educando, nos primeiros dias de aulas:
Não o inscreva em todas as atividades extra curriculares, antes de conhecer horários e rotinas, para não sobrecarregar um início, já por si cansativo;
Não esteja constantemente a ligar-lhe para perguntar se está tudo bem e o que já aconteceu durante as aulas, terão tempo ao jantar para essas conversas;
Não o deixe deitar tarde, nem levar o telemóvel para o quarto à noite, ou de manhã será o caus para acordar e andará o dia todo cansado;
Não lhe organize a mochila e os materiais… e não faça por ele aquilo que ele já deve ser capaz de fazer, muito embora, no início aconteçam falhas, é sempre melhor começar já a responsabilização;
Não acredite em todas as histórias que lhe contam, seja do próprio estudante ou de outro interveniente, cada pessoa tem sempre a sua versão própria, portanto mantenha-se imparcial e crítico;
Não seja demasiado controlador, é necessário demonstrar confiança e respeito por quem cresce, mantenha a atenção de forma discreta e calma.
Não compare estudantes, nem com os irmãos nem com outros colegas ou amigos, todos somos diferentes e temos o direito a ser respeitados nessa diferença.
Não use os chat’s de encarregados de educação para criticar alunos ou professores...
Em vários momentos da vida das famílias, estas serão confrontadas com a mesma decisão, por várias vezes. A seleção da escola para onde irá o estudante… desde o 1º ano, até à faculdade, esta tomada de decisão apresenta-se sempre muito complexa e difícil.
Aqui, não podemos encarar estas escolhas como iguais para todas as famílias e nem todas seguem os mesmos critérios de seleção. Muitas vezes, as crianças vão para uma determinada escola, apenas para seguir a mesma turma dos anos anteriores e manter os mesmos colegas.
No entanto, se precisa de refletir sobre várias opções, pode sempre procurar responder a tais questões, de forma a procurar a resposta que melhor se adapte às necessidades familiares:
Qual é a escola que mais facilidade lhe traz em relação a transportes e proximidade?
Existem irmãos ou familiares nessa escola?
Tem um contexto de acolhimento e respeito?
É uma escola reconhecida por exigência e rigor?
Conhece outros encarregados de educação que lhe facultam boas recomendações?
As instalações são boas?
Existem alternativas melhores?
É uma escola que lhe inspira segurança?
É claro que, não existirão escolhas perfeitas e, muitas vezes, a escola ideal para um estudante não será a ideal para outro…. para além disso, em todas as instituições existem sempre bons e menos bons profissionais… Mas, neste caso, aprender a lidar com tais situações faz, também, parte do crescimento!
O prometido é devido e portanto, cá está a tabela com as vossas propostas de leitura, para estudantes mais novos, baseada naquilo que eles andam a ler nestas férias.
Desde já, o meu sincero obrigada a quem teve a amabilidade de responder ao desafio, que deixei no Post anterior, e partilhou as leituras familiares mais apaixonantes….
Para além desta lista proposta, foram também sugeridos livros de banda desenhada, que estão disponíveis para as mais variadas idades e também as seguintes editoras de livros infanto-juvenis: Wonder Ponder e UPA.
Assim, poderá ser mais fácil ajudar os mais novos a escolherem livros que lhes agradem….podem, também ser bons presentes de oferta, para estas férias, ou para qualquer ocasião especial!!!
A não esquecer que, ler não significa necessariamente comprar o livro… as bibliotecas municipais estão disponíveis com muitos destes livros, basta requisitar!!
Bem sabemos que, quando são as crianças/adolescentes/jovens a aconselhar as leituras a outros da mesma idade, a curiosidade fica maior e existe mais motivação para ler.
É neste sentido que relembro ao desafio da semana anterior:
Mais uma vez, volto a apelar à partilha de ideias para bons livros a ler nas férias, de preferência com sugestões para diferentes idades. Basta deixarem as vossas sugestões nos comentários!
Na próxima segunda feira, irei publicar as várias propostas de leituras que foram chegando… certamente, irá facilitar a escolha de crianças, adolescentes e jovens ou das suas famílias, nas leituras de férias!
_ O que andam os mais novos a ler? _ Que idade têm????
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Não o inscreva em todas as atividades extra curriculares, antes de conhecer horários e rotinas, para não sobrecarregar um início, já por si cansativo;
Qual é a escola que mais facilidade lhe traz em relação a transportes e proximidade?
Boas leituras 
_ O que andam os mais novos a ler? 
