Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.
Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.
Sempre que as famílias chegam aos últimos dias de agosto, um ‘fantasma’ paira sobre o seu orçamento, as compras para o início de um novo ano letivo. Isto irá exigir um enorme esforço financeiro e uma gestão muito acertada nos próximos meses.
Para ajudar a poupar, um pouco, nestes próximos meses, deixo aqui algumas dicas mais direcionadas para as famílias com filhos em idade escolar:
Ensine o valor do dinheiro e que nem tudo se pode adquirir, é necessário aprenderem a distinguir o que realmente faz falta;
Avalie o material do ano anterior, certamente, várias coisas poderão ser reutilizadas;
Não compre tudo de uma só vez, aguarde pelos primeiros dias de aulas e pelas solicitações dos professores;
Encaderne gramáticas, dicionários e outros livros de apoio que irão durar vários anos;
Reutilize material do(s) irmãos;
Partilhem manuais e outros materiais entre famílias (primos, etc);
Exija responsabilização pelo cuidar dos materiais;
Nem sempre o melhor produto é o mais caro;
Mochilas, lancheiras, estojos, duram anos se bem lavados e estimados;
Arrume bem os materiais que já não é necessário, por vezes voltam a ser necessários em anos seguintes;
Opte por réguas, transferidos e esquadros maleáveis, são bem mais difíceis de quebrar;
Compre post’its, sublinhadores, corretores ‘com peso e medida’, estes materiais necessitam de boa estima por parte do aluno, ou não vão durar muito tempo;
Estamos a chegar ao final de agosto, é tempo de regressar à realidade escolar. Com calma deves planear visitar a tua escola, principalmente se for diferente do ano letivo anterior… conhecer o novo espaço, ver em que turma estás, perceber se já estão disponíveis os horários.
Para além disso, é necessário organizar todo o teu lugar de estudo, preparar a tua secretária, rever o material em falta e ir às compras para adquirir cadernos e outros materiais fundamentais.
Organizem-se, aí em casa, com tempo… definam quando será realizada cada tarefa, estabeleçam objetivos concretos, para que o novo ano letivo não comece com correrias ou com tarefas por executar.
Pensa bem em que atividades extra escolares queres, de facto, participar e lembra-te que precisarás de tempo para ti, para brincar ou para descansar!
Quando se encaixam novas rotinas na vida de quem cresce, deve ser um processo lento e de paciência, manter a mente tranquila e tomar decisões é um equilíbrio de grande mestria!
Vamos regressar a uma nova rotina com a alegria de quem revê amigos, construir novas amizades e aceitar novos desafios!
Aprender a organizar um evento, é também uma competência fundamental, nos dias de hoje: saber conviver; saber como receber; respeitar amigos e familiares e saber comportar-se em momentos de festa é muito importante para uma vida em sociedade plena e saudável.
Certamente, o seu estudante tem já experiência como convidado em festas e comemorações das mais variadas situações. No entanto, pode não ter tanto conhecimento de como se realiza a própria Festa/Comemoração e que passos deve tomar para ser o anfitrião/anfitriã.
Se tiver tempo, disponibilidade financeira, pode desafiá-lo para realizar a sua própria Festa, para comemorar algo especial, ou simplesmente para comemorar as férias com os seus amigos.
Oriente-o em todos os passos, mas responsabilize-o em todas as ações e decisões. Estabeleça também valores a serem gastos, de forma a conseguir aprender a gerir o dinheiro disponível.
Pode facultar-lhe esta pequena lista, ou outra mais específica para ajudar em toda a dinâmica.
Estudante: _Sei… Quer dizer, sei… mas não sei explicar…»
Esta é uma das respostas que ouço com frequência, sempre que o assunto se trata de novas matérias a interpretar e memorizar. Quando a resposta é esta, normalmente significa que os estudantes conseguem identificar a matéria aprendida e adquiriam também algumas noções sobre o assunto.
No entanto, falta muito mais; falta o domínio dos conteúdos, falta a memorização dos termos adequados e falta capacidade de aplicação na prática, através de exercícios.
Isto revela que, o primeiro passo já foi dado, ao encontro de novos conhecimentos, agora com a motivação e interesse por aprofundar o que já está na mente, tudo se consegue.
Então, “se sabes… mas não sabes explicar…” volta a estudar a matéria, faz uns pequenos resumos ou tópicos e, depois, é só realizar alguns exercícios para confirmar que não existem dúvidas…depois sim: saberás e saberás explicar….
A cada início do ano letivo, muito se alerta para o peso excessivo das mochilas escolares das crianças e jovens. Por mais que seja um assunto debatido e refletido, apenas em setembro, hoje, estas mochilas continuam a levar quilos de materiais escolares, sobrecarregando as costas dos estudantes.
Algumas editoras de manuais escolares optaram por fazer a divisão em volumes, tornando os manuais mais leves e algumas escolas disponibilizam cacifes e espaços para que os seus alunos guardem materiais, no entanto, o problema tem-se mantido até hoje!
Assim sendo, deixo aqui alguns cuidados a ter, relativamente a este assunto:
O peso da mochila não deve exceder os 10% do peso corporal, portanto uma criança com 30kg não deve usar uma mochila com mais de 3kg;
Quando comprar escolha uma mochila leve, assim já estará a economizar no peso;
Opte por lancheiras de mão, em separado, para não incluir mais peso às costas;
Escolha mochilas com alças e costas esponjadas que devem ser corretamente ajustadas ao corpo do estudante;
A altura da mochila não deve exceder altura do tronco do estudante;
Usar sempre as alças nos dois ombros;
O material mais pesado deve ficar arrumado atrás, junto à coluna;
A cada mês, revejam o que anda perdido dentro da mochila que já não é necessário;
Ensine o estudante a selecionar diariamente qual o material necessário ao dia seguinte, deixando em casa, ou na escola o restante;
Muitos manuais já estão divididos por volumes tornando-se mais leves, portanto, não é necessário andar com os vários volumes;
Compre cadernos diários leves e selecione o material essencial para o porta-lápis;
Use um caderno para duas disciplinas, sempre que seja viável;
Atenção ao excesso de fichas e fotocópias que andam na mochila, para lá e para cá, sem tal necessidade, arquive-as no local de estudo;
Seja ecológico, algumas mochilas descosem ou fazem pequenos rasgos, se for possível um arranjo, não vale a pena comprarem uma nova.
Ensine o valor do dinheiro e que nem tudo se pode adquirir, é necessário aprenderem a distinguir o que realmente faz falta;
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O peso da mochila não deve exceder os 10% do peso corporal, portanto uma criança com 30kg não deve usar uma mochila com mais de 3kg;
