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As responsabilidades não vão de férias!

Quando acontece o último dia de aulas, os alunos sentem que não existe mais nenhuma obrigação a partir daquele dia… só pensam em descansar e aproveitar os dias sem fazer nada que exija empenho ou responsabilidade.

Todos concordamos que uns dias de descanso, quando o esforço em tempo de aulas foi contínuo, é mais do que merecido. Mas, alguns dias depois estes alunos já têm todas as suas energias repostas e equilibradas, portanto, algumas exigências terão de ser colocadas em prática:

1. Respeito pelos horários impostos pela família: para que os elementos da família consigam se encontrar à mesa, realizarem algumas atividades em conjunto e tenham momentos de diálogo;
2. Apoio a todas as atividades domésticas: para que ninguém tenha de ficar sobrecarregado com tarefas, enquanto outros elementos descansam;
3. Cumprir algumas horas de estudo: porque as férias de verão são demasiado longas e muitos saberes caem em esquecimento;
4. Evitar longos períodos de tempo em frente a ecrãs: em nada promove o desenvolvimento humano, antes pelo contrário;
5. Respeito pelas decisões e acordos tomados em família: só assim se demonstra maturidade e crescimento;

Que outras exigências acrescentariam???

Coisas que tens de fazer nas férias… embora não tenhas vontade…

Todos sabemos que estás de férias escolares, mas passar os dias a fazer apenas o que te apetece é impossível, não vives sozinho e tens responsabilidades, tanto para contigo, como para com os outros. Portanto, ter já uma consciência clara que: existem coisas que tens de fazer nas férias… embora não tenhas vontade:

Estudar: podes até ter sido o melhor aluno da turma, mas relembrar a matéria é essencial durante todas estas semanas sem aulas… calma, não é necessário estudar todos os dias, mas um ou dois dias por semana já funcionará muito bem.

Ler: embora para muitos seja um prazer e o façam com muita vontade, para quem não aprecia tanto, deve aproveitar as férias para procurar os livros que motivam e assim desenvolver competências e o gosto pela leitura/escrita.

Tarefas domésticas: não vives sozinho e não podes fazer da tua família empregados domésticos, portanto, se partilhares as tarefas e fizeres a tua parte com eficácia, toda a gente ficará feliz e tu mostras que desenvolveste alguma responsabilidade.

Acordar cedo: férias não significa hibernar, nem tornar-se notívago… acordar a horas decentes para realizar uma quantidade de atividades divertidas com a família ou amigos é bem mais divertido e muito menos nocivo para o teu cérebro.

Trabalhar: Sabemos que nem toda a gente tem o privilégio de passar todas as férias de verão sem trabalhar. Muitas famílias precisam do apoio financeiro de todos os membros e, para quem já tem idade para trabalhar, nem que seja a part-time, deve fazê-lo… e com muito orgulho.

Diferenças entre secundário e ensino superior?

Quase todas as pessoas se lembram das grandes diferenças que existiram na passagem do nível secundário para o ensino superior. Certo é que, as rotinas se alteram, que uns colegas vão e outros chegam… que a responsabilidade é maior e a liberdade, também!

Mas não é apenas isso que se transforma, deixamos de utilizar livros escolares para usar sebentas e resmas de fotocópias, deixamos de ter TPC’s para estudar apenas por iniciativa própria… deixamos de ter professores preocupados com o nossa dedicação à disciplina, o empenho é sempre unilateral… e o lado é todo teu! Muita teoria e menos prática, podes sempre praticar em casa… A única alternativa para a entrega de trabalhos com prazos curtos é fazê-los até à meia noite e enviar ao docente por e-mail, não haverá condescendência.

Muita responsabilidade e exigência, numa altura em que já és maior de idade e o desejo de aprender e te formares torna-se unicamente teu… numa luta muito pessoal! 

Que diferenças vocês experienciaram entre secundário e ensino superior?

Fevereiro: exige uma séria conversa!

Este mês de fevereiro exige uma conversa com o aluno, principalmente entre a família e o aluno. Pois, estamos a meio do ano letivo e isso deve trazer responsabilidades muito conscientes, tanto para os estudantes, como para as famílias e toda a comunidade escolar. Por norma já se sabem os resultados escolares, os alunos já estão adaptados à realidade educativa, com a experiência de uns meses de aulas, de uma avaliação e de descanso no Natal. Portanto, já sabem quais as dificuldades e que estratégias devem seguir para melhorar resultados e aprendizagens.

Assim sendo, no início deste mês de fevereiro, deve ser concretizada uma conversa séria, entre estudante e família, repensando-se os meses de estudo que se avizinham. É necessário avaliar o que foi proveitoso e o que deve se melhorado, deve ser exigida mais responsabilização e um esforço contínuo, porque alguns alunos acabam por se apropriar das avaliações anteriores e dedicar-se menos, nas avaliações seguintes.

Aos que pouco se dedicaram e empenharam anteriormente, se não são responsabilizados e orientados, será muito difícil atingirem os resultados esperados. Deve ser também o momento de ponderação, para os que ainda não têm explicações, se existe essa necessidade? Se acontecer devem ser definidas agora… mais tarde já não fará muito sentido, pois rapidamente se chega ao final do ano letivo… faltam quatro meses para as férias de verão!