Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.
Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.
Antes das crianças irem para a escola, e mesmo no primeiro ano escolar, as crianças devem começar a desenvolver gosto e motivação pelos matérias escolares, desta forma a criança melhora a sua motricidade fina, deixa de interpretar os objetos como estranhos e interpreta estas tarefas como desafiadoras e divertidas.
Para tal, hoje, partilho um conjunto de fichas para imprimirem e motivarem as vossas crianças para tais desafios formativos. Abram o documento e escolham as páginas que considerarem mais divertidas e adaptadas à idade e á etapa de desenvolvimento.
Se pretenderem mais fichas como estas, podem procurar neste blogue, no Menu: Partilha de Documentos/ Apoio ao Ensino, encontrará fichas partilhadas, ao longo destes anos de blogue. Relembro que fiz apenas uma compilação de documentos disponíveis na internet e que facilmente poderão encontrá-los em outras pesquisas similares!
As férias não devem ser vistas pelos estudantes como momentos de puro ócio, em que nada é necessário fazer. Algumas tarefas domésticas e responsabilidades devem ser partilhadas e definidas, por todos os elementos da família. Mesmo as crianças mais pequenas devem ter algumas tarefas destinadas, nem que seja apenas arrumar os brinquedos.
Para ensinar os pequeninos a organizarem e arrumarem os seus pertences, pode seguir estas dicas:
Tenha um lugar definido na casa para os brinquedos;
Tenha armários ou caixas simples para que a criança possa usar;
Crie momentos para arrumar, uma ou mais vezes, por dia;
Faça da arrumação um jogo divertido;
Ofereça pequenas recompensas pelo bom trabalho;
Elogie e respeite muito o esforço e empenho na tarefa.
O ensino pré-escolar pode ser facultado por instituições públicas ou privadas, sendo que toda a criança tem direito legal a frequentar este ensino numa instituição pública perto da sua residência.
Sem fazer qualquer distinção entre público e privado, lembro apenas que todas as instituições pré-escolares têm um Plano Curricular de Educação que deve seguir os parâmetros das orientações curriculares para a educação pré-escolar definidas pelo Ministério da Educação. Este Plano deve ser do conhecimento dos pais da criança, para melhor conseguirem acompanhar o seu desenvolvimento.
Em traços gerais, os Planos Curriculares de Educação, devem ter em linha de conta os seguintes objetivos:
Trabalhar no desenvolvimento harmonioso da criança, nas componentes: física, intelectual, artística e moral;
Desenvolver a imaginação, a criatividade e o sentido crítico;
Promover a autonomia com base numa liberdade responsável;
Desenvolver relações de confiança, de cooperação, de amizade e de diálogo;
Educar para o multiculturalismo, para a tolerância e para o respeito;
Desenvolver a capacidade de Aprender a Aprender e a curiosidade intelectual;
Exercitar a memória, a atenção e o pensamento;
Motivar para o trabalho em grupo e para a capacidade de iniciativa;