Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.
Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.
Por cá, já partilhei alguns peddy paper’s para fazerem em família, ou em grupos. Podem visitar outros equivalente aqui.
Hoje venho partilhar mais um, parece-me um excelente tema trabalhar o conceito dos Afetos, para tal nada melhor que o Peddy Papper dos Afetos. Mais uma vez basta imprimir, fazer os grupos e venha muita energia para jogar.
Já sabem, todos podem participar! Quem não souber ler junta-se a um grupo com alguém que consiga ler em voz alta!!!
Por cá, tenho partilhado alguns Peddy Paper que poderão encontrar no separador deste blog: Partilha de Documentos.
Este ano volto a apresentar, mais um novo Peddy Paper escrito por mim, com o seguinte tema: Alimentação Saudável.
Para experimentar faça download do documento, em baixo, imprima um por equipa ou estudante e siga as regras:
Requisitos:
Pode ser realizado em casa, ou noutra instituição, desde que os participante possam ter ao seu alcance livros e acesso à internet, para pesquisas, assim como o acesso a todos os lugares da casa onde se encontram a realizar o Peddy Paper, devem ser facultadas canetas, lápis e lápis e cor/marcadores.
Pode ser feito em grupo ou individualmente, pode ser em família, com apenas duas crianças, ou numa pequena festa, divididos em pequenos grupos e misturados por idades.
Avaliação:
Serão classificados com melhor nota os grupos (ou criança) que mais rápido conseguir elaborar todas as propostas num menor tempo possível. Sendo que, o adultos(s) que avaliará os resultados pode sempre adaptar as regras de realização, antes do início do jogo.
O grau de exigência na avaliação deve ter em conta a idade dos participantes, sendo que para participar basta que um membro do grupo saiba ler corretamente.
Hoje deixo-vos mais um peddy paper para fazerem, em família ou em grupo, mais ou menos numeroso.
Este jogo exige um espaço exterior, um parque ou uma mata, de forma a que as crianças possam andar livremente a realizar os desafios. Num conjunto de propostas divertidas, as crianças são desafiadas a colocarem à prova os seus conhecimentos sobre questões ambientais e climáticas.
Para tal, devem imprimir o anexo e distribuir por grupos ou de forma individual. Tenham em atenção para que o grupo se mantenha junto e que todos participem, da melhor forma que podem e conseguem…
Cabe ao adulto/s fazer uma avaliação, o mais justa possível, se pretenderem definir quem ganha o jogo. Antes de oferecerem às crianças o desafio, analisem com atenção e definam se será necessário algo mais, para além de lápis e caneta…
Nota: Neste peddy paper não é permitido o uso de telemóveis ou internet…
Para famílias numerosas, ou para uma visita de amigos, proponho um Peddy Paper sobre o meio ambiente. Este jogo consiste em propor várias tarefas sobre um mesmo tema, proporcionando aos praticantes momentos de caminhada e diversão, em simultâneo com exercícios de conhecimento e raciocínio. Esta atividade requer algum tempo e um adulto como júri e orientador.
Se quiserem experimentar aí em casa, deixo-vos, em anexo, um Peddy Paper produzido por mim, é só imprimir um para cada equipa (criança) e começarem a jogar…
Requisitos:
Pode ser realizado em casa, ou noutra instituição, desde que os participante possam ter ao seu alcance livros e acesso à internet, para pesquisas, assim como o acesso a todos os lugares da casa onde se encontram a realizar o Peddy Paper, devem ser facultados aos grupos canetas, lápis e lápis e cor/marcadores.
Pode ser feito em grupo ou individualmente, pode ser em família, com apenas duas crianças, ou numa pequena festa, divididos em pequenos grupos e misturados por idades.
Avaliação:
Serão classificados com melhor nota os grupos (ou criança) que mais rápido conseguir elaborar todas as propostas num menor tempo possível. Sendo que, o adultos(s) que avaliará os resultados pode sempre adaptar as regras de realização, antes do início do jogo.
O grau de exigência na avaliação deve ter em conta a idade dos participantes, sendo que para participar basta que um membro do grupo saiba ler corretamente.
