Educar (Com)Vida

A (mal/bem) dita inteligência Artificial!

Muito se discute sobre Inteligência Artificial, quais os benefícios e malefícios e como ficará o mundo depois de toda esta evolução tecnológica.

A criação do BARD pela Google e outras tantas similares… plataformas que responde ao ser humano com construção de respostas elaboradas e complexas, parecendo que de um ser humano, altamente inteligente se trata… deixa-nos preocupados. Principalmente, quando justificam esta competência como mera capacidade de juntar palavras que normalmente, estão juntas….

Em termos práticos, os alunos já não precisam de passar horas a realizar pesquisas para trabalhos, porque o ‘ChatGPT’, ou outras, já realizaram toda essa pesquisa antes e conseguem produzir todo o trabalho em alguns segundos.

Algumas profissões ficam também ameaçadas, tornam-se facilmente prescindíveis, desnecessárias até! Será que os trabalhos de investigação académicos devem ser avaliados da mesma forma, quando a pesquisa se transforma em uma ou duas perguntas?

Será que está a escola a preparar alunos para estas novidades tecnológicas, pessoais, profissionais ou sociais? Está a educação descontextualizada desta realidade que parece trazer mudanças radicais às nossas vidas diárias? Será urgente reestruturar todo o ensino formal, de forma a responder a desafios gigantes que se avizinham de forma veloz?

Porque estas são perguntas com enorme complexidade para quem ensina e para quem pretende preparar crianças e jovens para um mundo em mudança real num panorama de conceitos repletos de inteligência apenas artificial…

Terá este texto sido escrito por mim, autora do blog, ou por uma destas novas aplicações?

Até me leva a questionar se ainda faz sentido escrever este blog…??? Talvez nada que aqui escreva acrescente muito ás básicas perguntas realizadas ao dito GPT….

O mais visitado, neste Educar(Com)Vida

Ao longo destes vários anos de blogue já consigo assinalar, com clareza, quais os artigos mais visitados por cá, publicações visitadas diariamente e que, por vezes, ultrapassam o número de visualizações do artigo do dia.

Faço aqui uma compilação destas pesquisas, uma vez que, se são do interesse de muitos leitores, podem também interessar-vos e, podem também motivar a uma nova curiosidade de visita:

Temas para Composições Escolares - que pode encontrar no separador: Dicas & Orientações > Escola;

Peddy Paper- tenho vários publicados no separador: Partilha de Documentos > Peddy Papers;

Fichas de Inglês: são pequenas fichas, para iniciantes no estudo da língua, entre outras fichas… e podem ser encontradas no separador seguinte: Partilha de Documentos > Apoio ao ensino;

Muitas outras publicações variam, de acordo com o momento do ano letivo, por exemplo: agora surgem muitas pesquisas sobre exames nacionais, avaliações e retenções escolares… enquanto que, nas férias, procuram-se atividades educativas e lúdicas para crianças e famílias…

Por aí? O que mais curiosidade lhe desperta neste vasto conceito, intitulado de: EDUCAÇÃO?

Como as tecnologias podem ajudar no estudo?

As novas tecnologias estão intrínsecas aos jovens, eles usam-nas a todo o momento e não vivem o dia a dia em pleno sem Internet, smarphones, etc… claramente que, tudo o que é utilizado em exagero é prejudicial. Por isso, eles terão de aprender a utilizá-las com as medidas certas e tempos limitados.

No entanto, também é importante que os estudantes consigam tirar partido destas novidades, tão quotidianas, para os seus estudos diários. O acesso rápido a estes equipamentos e a tanta informação podem trazer vários benefícios de que, por vezes, eles não se apercebem. Portanto, deixo aqui algumas sugestões com as respetivas contraindicações: 

• Podes fazer pesquisa para um trabalho escolar, desde que não copies tudo, deves sempre escrever pelas tuas palavras;
• Podes tirar dúvidas de alguma matéria, desde que seja um site de confiança, com informações corretas;
• Podes estudar por vídeo chamada, quando pretendes estudar com um colega de escola, desde que não percam tempo em outras conversas e assuntos;
• Podes assistir a vídeo aulas, desde que não te percas a visualizar outros vídeos que nada importam para a escola;
• Podes agendar datas e avaliações no telemóvel, desde que não estejas em simultâneo em redes sociais e afins;
• Podes realizar fichas e testes, desde que tenham correção anexa, ou que consigas que alguém corrija depois;
• Podes treinar para apresentações orais, filmando-te, desde que não te distraias com brincadeiras para a câmara de vídeo…

As vídeo aulas ajudam a estudar?

Cada vez mais se utiliza a internet para tudo… para comunicar, para brincar, para divertir… também podemos usá-la para estudar! Existem documentários muito explicativos, existem fichas para imprimir, exercícios para fazer online e também existem as vídeo aulas.

Estas vídeo aulas são a gravação de uma aula sobre uma determinada matéria em vídeo, que podem ser facultadas pelo próprio professor da disciplina, como podem ser pesquisadas, livremente, na internet. Os formatos podem ser variados, desde a voz/imagem de um professor, esquemas interativos, fotografias/imagens, ou mesmo uma junção destas várias opções.

Ao utilizar este método de ensino à distância, o estudante pode tornar-se mais autónomo na procura de conteúdos a estudar e tem mais um recurso didático para a fixação de conteúdos.

Aprender com este método pode ser mais simples e motivador! Não podemos olhá-lo como um único recurso à aprendizagem, mas sim como um bom complemento a esta. Portanto, sempre que surgir alguma dificuldade em aprender determinada matéria, os estudantes, podem recorrer a estas vídeo aulas como mais uma ajuda e apoio ao estudo.