Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.
Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.
Estamos em pleno agosto e surgiu-me a obrigação/necessidade de organizar material arquivado informaticamente… num destes momentos… encontrei um documento, guardado há vários anos. Uma simples proposta de atividade para adolescentes e jovens, que procura produzir reflexão e debate. Considero bastante original e por isso a partilho, no entanto, com o passar do tempo, não sei qual a fonte ou autoria…(o documento está escrito segundo o antigo acordo ortográfico)
A proposta está orientada para trabalho em grupo, mas pode ser feita apenas por um adulto e um estudante e, tem como maior objetivo, lembrar a importância de escutar os outros, de estarmos atentos a tudo o que nos rodeia… com curiosidade? Abra o documento, leia e… se considerar interessante experimente com os mais novos…
Como sabem, para escrever os meus Post’s semanais realizo muitas pesquisas, se a base de toda a minha escrita é a experiência, a minha necessidade de a fundamentar e refletir obriga-me a pesquisas e leituras constantes. Numa dessas pesquisas li sobre a Convenção dos Direitos das Crianças, a seguinte frase, que queria partilhar convosco, leitores:
«Lazer, atividades recreativas e culturais: A criança tem direito ao repouso, a tempos livres e a participar em atividades culturais e artísticas.» (Artigo 31)
Será que nestes países ditos desenvolvidos, não se estará a esquecer desta importância primordial: repouso e tempos livres? Se os adultos pouco usufruem destes tempos de lazer e de cultura, pouco também se transmite às crianças e jovens sobre tal importância… Não serão horas a mais na escola? Não serão horas a mais de estudo? Deverão as crianças e jovens estudar diariamente mais de oito horas? Que momentos têm as famílias para brincar, descansar e passear?
Aos que aceitarem o desafio de comentarem algo sobre este tema e estas minhas inquietações e assim partilharmos ideias.... agradeço!!!
Hoje é o dia do meu aniversário… Para festejá-lo com vocês, nada melhor do que recordar algumas pequeninas e divertidas conversas com os estudantes, com os quais me fui cruzando, ao longo dos anos…
Como sabem, desde de que comecei este blogue que fui sempre anotando e partilhando alguns diálogos, como sendo as minhas ‘notas de terreno’, que sempre me ajudaram a refletir e a aprender…
Em dia de festa, escolhi esta forma simbólica de partilhar alegria. Assim, aqui ficam conversas sérias/humoradas e descontraída:
Estudante 3º Ciclo:
«_ Uma injustiça… tirei Bom e Muito Bom e a professora deu-me um 4… eu acho que merecia um 5.
_ Então, Vai falar com a professora… ela não morde!
_ Não, não morde! Mas pede a caderneta, por tudo e por nada…»
Estudante 1º Ciclo
_ Para o ano os professores são mais exigentes..
_ São???
_ Sim… Sabes: espirrar???… Não podemos!
Estudante 2º Ciclo
_Imaginas que ele me pediu em namoro, pelo facebook?
_ Estas novas tecnologias, agora, dão para tudo…
_ Pois é… Mas eu não aceitei, acho que sou muito nova para namorar!»
Estudante 3º Ciclo
_Recebeste este telemóvel de presente de Natal?
_ Foi…
_ Era o que tinhas pedido?
_ Eu não pedi nada… Quando não peço nada é quando recebo as melhores prendas!
Estudante 2º Ciclo
_ Como faço isto?
_ Se pensares bem, também chegas lá…
_ Pois, o problema é esse… Pensar!!!
Estudante 2º Ciclo
_ No fim de semana fui a um casamento… Obrigaram-me a vestir sapatos muito apertados, um fato preto e uma gravata também muito apertada…
_ Deves ter ficado muito giro!!
_ Até fiquei… mas depois não aguentei a gravata…
Estudante 3º Ciclo
_ A professora mudou-me de lugar…
_ Deve ser para te comportares melhor!!
_ Não adianta… vá para onde for a língua vai comigo!!!
Ao realizar uma pergunta destas recordo sempre duas defesas usuais da política e da sociedade:
1ª – sem apoios financeiras nada se consegue fazer….
2ª – não é apenas a escola o agente educador, cabe a toda a sociedade educar…
Perante ambas as críticas, quero afirmar que, quando coloco tal questão refiro-me ao que faz falta aos nossos estudantes e que a escola pode ser a maior agenciadora de tal necessidade, já que apresenta as melhores condições estruturais para o fazer…
Assim sendo, o que faz falta à educação e também às escolas e aos seus estudantes, na minha opinião, são momentos de ensino/aprendizagem, de temas que inquietam a sociedade e que os inquietam… que conduzam à construção de pensamento crítico e criativo, a novas capacidades de inter-relacionamentos, à sensibilização de novos conceitos para mundo e para uma sociedade comunitária… ao melhor entendimento sobre si mesmo e respeito pelo outro…
Para tal é necessário profissionais sensibilizados para tal educação, reestruturação de horários escolares, desenvolvimento de novos métodos e técnicas… ou seja, repensar a escola com um papel diferente, que não forme apenas técnicos, mas também pessoas com desejos e vontades!
E vocês educadores (pais, professores, etc) concordam com esta opinião?
O que faz falta às escolas? O que faz falta à Educação?
