Educar (Com)Vida

A importância do brincar acompanhado.

As férias de verão são o sonho de todo o ano letivo, para qualquer estudante… não apenas pela praia e pela piscina, mas também pelos longos dias sem aulas, que permitem as mais variadas brincadeiras e experiências.

Para os mais novos brincar deve ser primordial, pois é bastante importante para o desenvolvimento emocional e cognitivo. Nestas férias permita que a criança utilize muito do seu tempo livre para brincar.

Para isso, muitas famílias terão de travar uma luta constante contra os ecrãs, já que passar horas em frente a estes está muito longe do conceito saudável de brincar.

Para melhorar o desenvolvimento das crianças, permitir as brincadeiras em conjunto é muito proveitoso e enriquecedor, principalmente, se privilegiar as brincadeiras entre pares, ou seja, entre crianças da mesma idade. Neste sentido, se tiver oportunidade de convidar outras crianças para brincarem entre elas, será uma mais valia nestas férias de verão.

Deixe apenas uma proibição: nada de ecrãs enquanto estão juntos…. Certamente que não irão sentir a falta!

Todas as gerações educam!

É verdade, todas as gerações podem contribuir de forma positiva para um educação completa de quem cresce… o contato com várias pessoas, de várias idades trazem muita riqueza social e emocional e muito conhecimento, seja pela aprendizagem na forma de lidar com o outro, seja pela responsabilidade social, seja pelas histórias e experiências que ouvimos das outras pessoas.

Ainda hoje, nós adultos, conhecemos algumas pessoas com quem adoramos conversar e partilhar experiências, seja pela disponibilidade do outro, seja pela riqueza de diálogos que conseguimos ter.

Por esta razão, deixar que as crianças e jovens contatem e estabeleçam relações sociais e emocionais com outras pessoas, de gerações diferentes é uma mais valia e uma forma de educação impar.

Senão, vejamos:

• Contato com os estudantes da mesma idade:

Aprendem a conviver entre pares, a fazer cedências a conviver com colegas de opiniões diferentes e gostos diferentes, que têm de aprender a respeitar para conseguir manter um convívio saudável e divertido;

• Contato com gerações mais velhas:

Aprendem a respeitar os mais velhos, em simultâneo escutam histórias de vida diferentes e com outras riquezas. Para além disso, muitas pessoas mais velhas têm um demonstrar de carinho e afetividade muito especial que enriquece os mais novos;

• Contato com gerações mais novas:

 Aprendem a reconhecer as diversas etapas do desenvolvimento humano e a aceitar as limitações relativas a cada idade. Para além disso, desenvolvem o sentido de responsabilidade e de cuidado com o ser mais novo, que exige uma atenção constante.

Férias de Verão: diversão vs estudo

Diversão:

Este título assusta qualquer aluno que esteja, neste momento, a aproveitar as suas merecidas férias… no entanto, é preciso lembrar que estas férias são muito longas e que, facilmente, se perdem ritmos de estudo e motivação para a aprendizagem.

Com tudo isto, não quero afirmar que os estudantes devem estudar nas férias, como se estivessem em tempo de aulas, até porque os momentos de lazer proporcionam, também, excelentes momentos de aprendizagem. Por exemplo, o convívio entre pares, nestes momentos, proporciona um grande desenvolvimento social e emocional:

• Aceitar a opinião do outro;
• Mediar ideias e opiniões;
• Respeitar as diferenças;
• Aprender a ceder;
• Aprender a impor decisões;

Tudo isto é desenvolvido fora das salas de aula, mas é tão importante como aquilo que lá se aprende, ou seja, aprender a viver em sociedade, defendendo ideias e sabendo mediar interesses.

Portanto, ao longo destes dias de férias, é importante proporcionar, a quem cresce, estes momentos de encontro, de saídas e de brincadeiras com os amigos da mesma faixa etária… sempre com regras e limites que têm de ser respeitados.