Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.
Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.
De uma forma muito básica, pela legislação, alunos com três negativas, incluído nelas a disciplina de Português e Matemática, não deveriam concluir o ano escolar, ficariam retidos. No entanto, muitos são os comentários nas redes sociais e entre os alunos também, a referirem com protesto que existe quem tenha concluído o ano letivo com estas negativas ou mais ainda!
Assumo que, cada caso é especial e as facilidades têm, na maioria dos casos, um motivo e justificação específico e que, como desconheço, não posso opinar como válido ou não.
Mas, penso que, apesar disso… e num blogue pessoal… posso deixar a minha opinião sobre o tema e também ler a opinião dos meus leitores.
Este assunto torna-se, para mim, uma inquietude, por duas razões:
1º - Pelo que converso com os estudantes, eles assumem isto como um desrespeito e uma injustiça perante o esforço e empenho que tiveram, ao longo de todo o ano letivo;
2º - Porque deveriam existir outras formas de apoiarem estes alunos, que certamente precisam de ajuda, ao longo de todo o ano, como várias estratégias concertadas entre vários profissionais de ensino, facilitar nunca será o melhor caminho de desenvolvimento e aprendizagem…
Para mim, o facilitismo em nada permite que um estudante se desenvolva e se prepare para o mundo social e profissional que irá encontrar futuramente, quando se fizer jovem e adulto.
Lerei as vossas opiniões, sobre este assunto, com a maior das atenções!
Já escrevo este Blog há alguns anos. Comecei a escrever com o objetivo de partilhar a minha experiência na área da educação, tentando ajudar os meus leitores com dicas e propostas. Agora, para além deste objetivo inicial, gosto de vir cá, ler outros Blogues, escritos por quem tem jeito natural para a escrita e para o pensamento reflexivo, gosto de ler vivencias quotidianas escritas de forma original e sem tabus… gosto das reflexões de pessoas mais anónimas na sociedade, mas com ideias claras e interessantes sobre os mais variados assuntos…
Por cá, gosto de aprender com vocês… gosto de escolher os meus favoritos do dia… gosto de comentar, carinhosamente, o pensamento partilhado de quem escreve… gosto de ler os comentários à minha escrita, sempre com tanto respeito… gosto deste Mundo dos Blogues…!!!
Quando comecei… nunca pensei que seria uma experiência tão enriquecedora para mim… Obrigada a todos os/as Bloggers, por tudo isto!
Ficamos indignados sempre que ouvimos notícias de alguma criança que trabalhava ilegalmente numa qualquer empresa nacional ou internacional, mas todos os dias deparamo-nos com o trabalho infantil enquadrado em termos legais, na TV, nas revistas, no desporto, na música, na publicidade… valorizamos, sorrimos, aceitamos sem questionar… Ou estarei errada… e… já se questionou!?
Permitiria que o seu filho trabalhasse e tivesse de conciliar isso com os estudos, sendo ele ainda uma criança? Considera de valor que uma criança experiencie momentos de tensão e ansiedade, nos concursos televisivos ou publicitários? Compreende que o trabalho é uma experiência de vida que ajuda no desenvolvimento, independentemente da idade? …
Os nossos avós e os nossos pais começaram a trabalhar, em média, após a conclusão da quarta classe, a maioria afastou-se dos bancos da escola, para ajudar no sustento da família, de si mesmos, ou seja, aos doze anos, já se responsabilizavam pelas rotinas profissionais e pelo salário obtido, não será isso de valorizar?
Atualmente, alguns educadores consideram de bastante importância para o desenvolvimento da responsabilização e da valorização financeira, o trabalho em part-time, em tempo de férias escolares, ou em algumas horas semanais, em pequenos trabalhos de empresas familiares.
Outros há que, incentivam crianças a fazerem parte dos ecrãs de televisão, seja em publicidade, atores, concursos, etc., onde a visibilidade é considerada de fama, os valores financeiros mais elevados e parece trazer um caminho para uma carreira profissional promissora…
Vários são os sentido de reflexão, certo é que, cada criança precisa de tempo para ser criança, para brincar, para estudar, para aprender, experimentar… ausente das ansiedades e dos stresses da vida adulta… essa sim, pode esperar!
Gostaria de receber opiniões, comentários, sobre o tema, para mim, tão complexo! Obrigada…
E passa-se um mês após o período letivo e os estudantes começam a olhar para o calendário a contabilizar os dias que têm testes… ou os dias em que não têm testes, já que estes apresentam-se todos quase em simultâneo.
Depois são dias e noites de estudo em contagem decrescente, para mais umas semanas sem avaliações.
Na minha opinião, parece-me pouco produtivo quando existem mais de dois testes por semana. Compreendo que os professores têm as suas limitações nesta área, passando-se a exigência totalmente para o aluno que deve trabalhar arduamente em algumas semanas.
Para minimizar esses stresses, lembro que é muito importante organizar o estudo antecipadamente, utilizando uma agenda constantemente atualizada.
Para além disso, os resumos da matéria devem ser realizados ao longo das semanas de estudo, porque não se estuda apenas um a dois dias antes do teste!
Fui desafiada para participar na rubrica do blogue Stone Art Books: Leituras Alheias. Optei por deixar a minha opinião sobre um livro que muito me motivou a leitura: O Silêncio.
Quando pensamos em ditados escolares, reportámo-nos há anos atrás, no nosso tempo de escola, quando a professora decidia ditar-nos um texto e tínhamos de o escrever em um único erro, com uma letrinha cuidada e sem pularmos das linhas imaculadas. Ao escrever sobre o assunto, algumas questões podem surgir aos leitores:
Mas afinal, hoje ainda se fazem ditados nas escolas?
Já no primeiro ano se iniciam os primeiro ditados, para auxiliar a memorização da correta escrita das palavras, algumas trabalhos de casa são para que os pais, em casa, realizem o ditado para o seu estudante e o corrija com ele. Como nos refere a investigadora Otília Costa e Sousa, « o ditado é uma das tarefas que permitem observar as zonas de dificuldades dos alunos, no que ao registo diz respeito. Ao observar as hesitações, as dúvidas e os erros, aluno e professor podem ter uma visão mais próxima do que está a ocorrer no processo de aprendizagem e quais as áreas da língua e/ou da escrita que causam mais problemas.» (2014)
Os ditados não são apenas estratégias de aprendizagem realizadas no 1º ciclo?
Os ditados são comuns em contexto sala de aula, no 1º ciclo, contudo, existem estudantes com características especificas e que podem necessitar que se continue a desenvolver estratégias de aprendizagens na escrita e na compreensão dos fonemas, nesse sentido, pode ser utilizado o ditado, como estratégia continuada, por exemplo em estudantes com dislexia ou disgrafia…
Os ditados são um bom método de estudo?
Para a autora o ditado «é transformar um texto ouvido num registo gráfico, o que implica conhecimentos linguísticos, ortográficos, caligráficos e de convenções de escrita» (Otília Costa e Sousa: 2014). No 1º ciclo, os ditados são realizados pelos professores como «uma prática corrente e que os tipos de ditado variavam bastante: o ditado tradicional, o ditado a pares, o autoditado, o ditado no quadro, o ditado escrito a pares.» (ibidem).
Que experiência têm, os leitores, sobre este tema?
Há alguns anos atrás, quando criei o meu blogue, optei por alojá-lo no Sapo Blogs… entretanto, fui conversando com pessoas amigas e falava sobre esta minha iniciativa de ter um Blogue!
Algumas pessoas aconselharam um outro lugar de alojamento, ‘é mais profissional’…’dá mais visibilidade’… ouvi os conselhos, fui analisando e fui ficando…
Fiquei no Sapo até hoje, já lá vão mais de três anos… mas agora posso escrever porque fiquei:
Porque nenhum comentário fica sem resposta;
Porque aqui os bloggers são acolhedores e respeitam a nossa escrita;
Porque, depois destes anos, constroem-se amizades e afetos, neste mundo virtual;
Porque existem os Destaques, os Mais lidos e uma equipa fantástica a apoiar o nosso trabalho;
Porque existem os Tag’s , os Desafios e os Follow Fridays;
Porque já não vos trocava, ponto…. E se me quiserem ler, venham ao Sapo Blogs pois serão bem acolhidos!
Sei que este não é um dos meus Post’s habituais… mas é importante reconhecermos e agradecermos…!
.jpg?size=l "avaliação escolar (1).jpg")
.jpg?size=l)
.jpg?size=l)
