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As minhas esquisitices, na escolha do material de escritório/estudo!

Já referi, por várias vezes, que sou uma entusiasta do material de escritório. E, claro, estes gostos e interesses acabam por ser motivo de diálogo na interação com crianças, adolescentes e jovens. Se me aparecem no escritório com uma caneta especial, ou qualquer outro objeto de escritório, é motivo para uma aprofundada análise minha, peço sempre para ver e experimentar.

Este meu gosto acaba por trazer interesses muito pessoais que sempre partilhei… mas nunca aqui, no blogue… não querendo revelar marcas ou espaços comerciais, vou apenas deixar alguns dos meus gostos pessoais por materiais de escritório e respetivas justificações, pode ajudar outros entusiastas nas suas escolhas:

• Cadernos de linhas ou quadriculados claros (não me refiro à capa, mas sim às folhas), não sou apreciadora destas linhas ou quadriculas muito escuras, porque depois de se escreverem ficam muito escuros e de mais difícil perceção.
• Prefiro borrachas pretas, nunca ficam sujas e costumo gostar da forma como apagam;
• Gosto de canetas de tinta permanente apenas para os títulos e sublinhados, para escrever a maior parte da informação prefiro esferográficas, porque as primeiras gastam-se facilmente e é importante poupar (ambiente e dinheiro);
• O material de apoio a matemática (esquadro, transferidos, régua) quando é reflexível dura mais tempo, os rígidos nunca chegam ao fim do ano letivo - sem partir;
• As afias duram pouco tempo, independentemente do preço... empresas que fazem afias: temos de melhorar a sua durabilidade……
• Os cadernos sem argolas chegam ao fim do ano com várias páginas arrancadas… a estratégia que aconselho é usarem os de argolas e separarem em duas disciplinas, já que são um pouco maiores;
• Compassos com fixador central não são nada práticos, os alunos demoram imenso tempo a ajustá-los;
• Lápis de minas, só lá para o 3º ciclo, quando já têm o cuidado de não partir a mina a cada palavra;
• Corretores: são extremamente caros e os estudantes têm, por hábito, querer desmontar… portanto, só faculte a alunos responsáveis;
• Cola e estojo não combinam, assim como a fita cola, sei que no 1º ciclo é um item obrigatório, mas a partir do 2º ciclo, deve ficar em casa e ser levada só em casos pontuais… porque as ‘bolinhas’ de cola são uma tentação;
• Um arquivador de micas para guardar fichas e testes são uma grande ajuda na organização;

Têm mais propostas??? 

O teu porta-lápis/estojo… o que por lá anda?

O porta-lápis, ou estojo, é dos objetos mais pessoais dos estudantes. Não existe um igual ao outro e, de ano para ano, o conteúdo vai-se alterando. Existem alunos que gostam de usar mais do que um, onde se reserva um estojo apenas para lápis de cor e marcadores. Outros alunos trazem o porta-lápis repleto de materiais, outros limitam-no ao mínimo, de tal forma que, muitas vezes falta algum material indispensável. Os lápis, canetas e borrachas, por vezes, passam de aluno para aluno… entre empréstimos e experiências!

De uma forma geral, a maioria destes estojos de estudo têm:

• Lápis ou lapiseira;
• Canetas de várias cores;
• Sublinhadores;
• Afia de tambor;
• Borracha;
• Régua;
• Post’its;
• Corretor;

Estes são, de facto os objetos mais comuns e que devem acompanhar sempre o estudante no dia a dia escolar. No entanto, já vi nestes estojos, muitos outros objetos que considerei divertidos e até úteis:

• Báton de cieiro;
• Caneta para limpar óculos;
• Fitas de cabelo;
• Clipes e elásticos;
• Objetos antisstress;
• Amuletos da sorte;

Uma outra situação que acontece, com alguma frequência é, o estudante esquecer do seu porta-lápis em casa. Para tentar que situações destas não prejudiquem o dia de aulas do aluno, no início do ano letivo, o estudante pode selecionar uma caneta azul, um lápis e uma borracha e colocar num dos bolsos da mochila, de forma a que fique guardado todo o ano. Assim, em S.O.S., pode sempre recorrer a esses materiais de reserva.

Fica a dica!!!!