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Educar (Com)Vida

Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.

Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.

Escola: para que te quero?!?!

Diálogo entre mim e um/a estudante de 3º ciclo:

«Estudante: _A escola não me interessa muito, quero ser futebolista.

Eu: _ E depois vais para televisão dizer barbaridades?

Estudante: _ Não… tenho de saber outras línguas e assim…

Eu: _ Depois é uma vergonha se nem sabes falar português…

Estudante:_ Não pode ser…

Eu: _ E para saberes gerir o teu dinheiro, tens de saber de matemática?!

Estudante: _Pois…

Eu: _Vês como a escola vai ser sempre muito importante na tua vida, seja como for!?»

 

Perceber o quanto a escola e a formação é importante para a vida de qualquer ser humano deve ser incutido desde a mais tenra idade nas nossas crianças, não apenas para desenvolver uma promissora vida profissional, mas também como apoio a uma vida pessoal e social de maior riqueza e conhecimento.

O animo e incentivo para o conhecimento deve ser cultivado por todas as pessoas que têm o papel de educadores. Neste sentido, desenvolver a motivação em cada estudante é, sem dúvida, o maior e mais importante pilar no despertar do gosto e motivação pela escola.

Segundo um estudo recente do Observatório de Inserção Profissional dos Diplomados da Universidade Nova de Lisboa (OBIPNOVA), em Portugal os detentores de cursos superiores têm «salários mais altos, maior possibilidade de arranjar emprego e mais rápidas progressão salarial. Calcula-se que a frequência num mestrado em Portugal represente um ganho salarial de 300 mil euros ao longo da carreira profissional.» (In Diário Económico:2013).

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Carnaval para a pequenada…

O Carnaval remonta a tradições passadas e significa o Adeus à Carne "carnis levale". Com base na tradição cristã, o dia do Carnaval seria o último dia em que as pessoas poderiam comer carne pois, nos quarenta dias seguintes seria tempo de Quaresma e, portanto, de jejum até à Páscoa… e, até aos dias de hoje, a Festa mantêm-se, embora o jejum, nem tanto!

Se para alguns adultos é apenas um feriado bem recebido, um dia de descanso ou de diversão merecida, para as crianças e jovens o Dia de Carnaval começa muito antes com a decisão sobre roupas e fantasias, bem definidas e ansiadas. Depois são os pais em desespero porque não encontram a roupa pretendida, porque não têm o ‘jeito’ para os trabalhos manuais…porque não entenderam o que o professor pediu….

Deixem-me salvar as vossas ansias e desesperos sublinhando aqui os benefícios do Carnaval para a pequenada:

  • A criatividade e a imaginação ‘fervem’ por estes dias, o desejo de vestir outra personagem de experimentar outro papel desenvolve novos conceitos como tolerância, diversidade, aceitação;
  • As máscaras concebidas pelos próprios com materiais reciclados é também um despertar da motricidade fina, das artes plásticas e da recriação;
  • A conversa/pesquisa sobre história, cultura, associados às máscaras e à festa é também um momento de aprendizagem;
  • Personificar Heróis e Vilões desenvolve a imaginação e a criatividade infanto-juvenil de forma divertida;
  • Colocar-se no papel de outras personagens é também uma forma de olhar e compreender o mundo de forma diferente;

 

Portanto, neste Carnaval incentive à criação da própria máscara, através da pesquisa histórica e cultural, motive-os para procurarem personagens diferentes das habituais e converse com ele sobre caraterísticas e especificidades de cada personagem.

 

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