Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.
Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.
Está a chegar Agosto, um mês de férias para muitos, mas também um mês de trabalho para alguns adultos. Certo é que, os estudantes estão em férias e já reclamam por terem poucas atividades divertidas para fazerem… as famílias ficam também sem ideias para tornarem os dias mais divertidos e diferentes.
Se, por aí, já faltam ideias para as férias dos mais pequenos, deixo-vos em anexo, uma tabela já estruturada com atividades para todos os dias.
Agora basta adaptar ao vosso quotidiano, pois existem famílias que só poderão realizar as atividades, em conjunto, à noite, devido ao trabalho… outras atividades podem ser realizadas de forma mais individual… portanto, apoiem-se nestas ideias e Boas Férias!!!
Por cá, tenho partilhado alguns Peddy Paper que poderão encontrar no separador deste blog: Partilha de Documentos.
Este ano volto a apresentar, mais um novo Peddy Paper escrito por mim, com o seguinte tema: Alimentação Saudável.
Para experimentar faça download do documento, em baixo, imprima um por equipa ou estudante e siga as regras:
Requisitos:
Pode ser realizado em casa, ou noutra instituição, desde que os participante possam ter ao seu alcance livros e acesso à internet, para pesquisas, assim como o acesso a todos os lugares da casa onde se encontram a realizar o Peddy Paper, devem ser facultadas canetas, lápis e lápis e cor/marcadores.
Pode ser feito em grupo ou individualmente, pode ser em família, com apenas duas crianças, ou numa pequena festa, divididos em pequenos grupos e misturados por idades.
Avaliação:
Serão classificados com melhor nota os grupos (ou criança) que mais rápido conseguir elaborar todas as propostas num menor tempo possível. Sendo que, o adultos(s) que avaliará os resultados pode sempre adaptar as regras de realização, antes do início do jogo.
O grau de exigência na avaliação deve ter em conta a idade dos participantes, sendo que para participar basta que um membro do grupo saiba ler corretamente.
Para além de serem bons alunos, quem estuda deve também ajudar nas tarefas de casa, mesmo as crianças mais pequenas devem desenvolver hábitos de arrumação e responsabilidade pelos objetos e atitudes em casa. Para estimular e melhorar tais atitudes sugiro mais uma pequena atividade a desenvolver.
Podem imprimir a página, que deixo em anexo, para ser preenchida em família, orientando assim para a melhoria de comportamentos e atitudes e aumentando o grau de responsabilidade, em casa.
Sempre que considerarem adequado, podem oferecer um estimulo ou recompensa extra… fica para a imaginação de cada família!!!
O 3º Período entrou no seu último mês, as rotinas já estão instaladas e desenvolveu-se o hábito de estudar em casa, de forma mais autónoma e privada. No entanto, temos de continuar a manter alguns cuidados nos hábitos dos nosso estudantes pois, este estudo em casa, em frente aos ecrãs, podem trazer situações de desmotivação e desalento.
Hoje, deixo uma lista de cuidados mais gerais que, embora a maioria das famílias estejam atentas, deve sempre ser recordada e lembrada:
É necessário manter o exercício físico, pelo menos três vezes por semana;
Como estudam com ecrãs, sempre que possível devem deixá-los e descansar a visão, fazendo outras atividades longe deles e longe das TV’s;
Manter regras alimentares, os açucares não devem estar disponíveis para consumo diário;
As horas para deitar e levantar devem ser exigência indiscutível;
O apoio nas tarefas domésticas deve estar incluído nas rotinas;
Os cuidados com o uso da internet e os seus perigos devem ser lembrados e reforçados;
As atividades extra curriculares que se mantêm online devem ser incentivadas;
As conversas em família devem se manter presentes...
Os estudantes de 1º ciclo precisam de muitas rotinas, para se sentirem seguros e conseguirem realizar boas aprendizagens. Como agora estão em casa, a dificuldade em conseguirem distinguir momentos de lazer de momentos de estudo será uma grande dificuldade e trará angústias acrescidas às famílias.
Outra das dificuldades prende-se com as formas e métodos de ensino, facilmente uma criança nesta idade, fica confusa quando se alteram as formas de explicar a matéria, o que pode facilmente acontecer, porque agora são as famílias que explicam, pessoas que realizaram aprendizagens de formas bem diferentes e que agora terão de mudar esses métodos, para os ensinar de forma mais apropriada.
Para além de tudo isto, o facto de que as crianças se sentem muito à vontade com a família, torna-se muito fácil confundirem os papeis de professor com os de pai/mãe, o que faz com que a criança acabe por se distrair mais facilmente.
Para tentar compensar estas dificuldades, aqui ficam algumas propostas:
Crie um horário semanal para o estudo e para toda a rotina familiar e exija o seu seguimento;
Antes de explicar a matéria reveja a explicação no manual escolar e explique de acordo com essa interpretação;
Procure o apoio e orientação do professor, sempre que sentir necessidade;
Tenha a sensibilidade de estar atento para perceber se está a deixar a criança confusa com a explicação, se acontecer não deve continuar a insistir;
As crianças que tinham explicações individuais, podem e devem continuar online, será um apoio muito importante;
Selecionem apenas um adulto para o maior apoio à criança, várias pessoas a ensinar o mesmo pode gerar confusão;
Quando a criança demonstrar mais dificuldade em entender determinada matéria, reformule alguns exercícios, quanto mais praticar mais fácil será a memorização;
Agora que começaram as férias da Páscoa escolares, de uma forma pouco atípica, as crianças e jovens não devem sair de suas casas, portanto, outras tarefas devem ser incutidas para viverem de forma harmoniosa e produtiva.
Os estudantes devem continuar a:
realizar algum estudo diário, com exercícios de fichas, leituras e revisão de matérias;
devem manter algum exercícios físico, existem muitas propostas de aulas online, basta escolher;
fazer alguns trabalhos manuais que possam ajudar na organização do espaço;
brincadeiras diferentes, que podem elaborar de forma muito original;
controlar os horários em frente aos ecrãs;
realizar as tarefas domésticas, para apoio à família.
Para ajudar na orientação e definição das tarefas domésticas, em anexo, deixo uma tabela que sugere alguns exemplos de tarefas, por idades.
Sendo que, as famílias têm a clara noção daquilo que a criança já é capaz de fazer e, neste momento, em que estão todos em casa, podem também optar por desfiar a criança a realizar tarefas mais responsáveis e complexas, motivando a novas competências e aprendizagens.
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