Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.
Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.
Algumas famílias têm a oportunidade de passar alguns dias de férias fora de casa, seja nacional ou internacionalmente. Para os que podem proporcionar esta experiência a quem cresce, relembro que os mais pequenos (dependendo da idade) podem sempre contribuir para este momento e, em simultâneo concretizar várias outras aprendizagens não formais, que a escola não consegue facultar. Portanto:
Ajuda a crescer:
_ comunicar em inglês, ou noutra língua local: é a forma mais fácil de aprender novas línguas;
_ escolher os lugares prévios a visitar e fazer uma contextualização cultural;
_ fazer as malas e definir o que realmente é necessário;
_ apoiar na gestão financeira (antes e durante a viagem);
_ aprender a respeitar a diferença e conhecer novas culturas;
_ sentir-se responsável pelo meio ambiente e pelo outro;
_ conviver com pessoas novas e criar outras amizades;
_ desenvolver novas capacidades de orientação;
_ experimentar climas, costumes, tradições e alimentação diferentes;
Chegam as longas férias de verão e as famílias pretendem encontrar as melhores férias para os seus estudantes.
Alguns são levados para casa dos avós, realizando novas aprendizagens e recebendo um carinho especial dos mais velhos;
Outros ficam nos seus ATL’s, com os amigos de sempre, mas em atividades lúdicas que motivem à presença e à participação;
Há ainda os que frequentam atividades específicas que abrem apenas para estes momentos de férias…
Seja qual for a escolha, não permitam que a criança, ou jovem, use a maior parte do seu tempo sem fazer nada de estimulante, como por exemplo, passar demasiado tempo a dormir, a ver tv, ou a jogar videojogos, isso em nada contribui para o desenvolvimento de quem cresce, não é saudável e não permite a criatividade nem a imaginação.
Se já não tem ideias de como proporcionar momentos divertidos, em tempo de férias… vá acompanhando este blogue… prometem-se propostas para todos os gostos!
Chega-se ao mês de julho e agosto e os estudantes estão em plenas férias, os livros, os cadernos e a mochila estão arrumados por tempo indeterminado. E assim permanecem, num longo período de férias, por cerca de três meses…
Se assim for, pode haver o risco de algumas aprendizagens serem totalmente esquecidas, o que irá refletir-se na aprendizagem do ano seguinte. Por essas razões é que, no ensino do 1º ciclo as crianças, normalmente, trazem trabalhos para as férias, que devem ser concretizados no decorrer destas e não no 1º ou último dia de férias. Assim a memória mantém-se mais fresca e forte.
Quando os estudantes entram para os ciclos seguintes, é suposto que tenham essa capacidade de decidir relembrar a matéria sozinhos, sem que lhes marquem trabalhos. Por exemplo, quando estes alunos aprendem uma língua estrangeira nova, se estiverem por vários meses sem a relembrar é bem provável que esqueçam grande parte do que aprenderam, por falta de prática.
Por tudo isto, continuo a assumir a minha posição de que, os estudantes devem estudar um pouco, nas férias de verão!
Há pessoas que adoram praia, pessoas que adoram campo… mas importante mesmo, é o contato com a natureza que o verão e o tempo quente proporciona a todos nós! As crianças e os jovens refletem esse gosto plenamente, adoram realizar atividades ao ar livre, seja com a família, seja com os amigos… estamos no momento ideal (férias de verão) para se apreciar a importância da natureza, do sol, da areia, do fresco da água ou da sombra das árvores.
Assim sendo, é importante relembrar a importância do contato com a natureza, nas brincadeiras, nos passeios, na praia ou no campo:
- o sol é fonte de energia e de vitamina D, indispensável ao ser humano;
- às árvores são fonte oxigénio limpo;
- a Natureza incentiva à prática de desporto;
- aprendizagem dos cuidados com a saúde (exposição solar, reconhecer de bandeiras, limpeza da natureza, etc);
- realização de brincadeiras que promovem o desenvolvimento humano.
_ comunicar em inglês, ou noutra língua local: é a forma mais fácil de aprender novas línguas;
