Educar (Com)Vida

Os irmãos são exemplos, nos sucessos e nas dificuldades.

Mesmo que a educação seja a mesma, as personalidades são sempre diferentes, portanto teremos sempre irmãos bem diferentes, com gostos e características diferentes! O mesmo acontece na escola, um é mais extrovertido, o outro mais aplicado… muitas vezes têm, também, preferências escolares diferentes.

No entanto, os irmãos acabam sempre por serem influenciadores, seja nas dificuldades em algumas disciplinas, seja nos sucessos avaliativos. Em casa, não há como não comparar… eles comparam-se, os pais comparam-nos…. Pode até chegar a uma pequena rivalidade de quem tira melhores resultados… 

As famílias devem sempre ter o cuidado de não permitir que estas comparações tragam ansiedades e ciúmes desnecessários e aflitivos para quem cresce. Sempre que conversam sobre estas possíveis comparações acenem que os irmãos nunca são iguais, devem ter personalidades muito diferentes e isso é bastante saudável! Pode sempre utilizar exemplos na família de irmãos com vidas e profissões muito diferentes mas que, a seu jeito, vivem felizes e realizados…

Aí por casa, quem tem mais do que um filho, ou irmãos? Sente/sentiu esta pressão e comparação?

Fazer exames nacionais como aluno externo… isso é?

Aquando dos Exames Nacionais, alguns estudantes deparam-se com novos conceitos, para os quais devem estar alerta e atentos, para definirem a melhor forma de realizar os seus exames nacionais.

Um novo conceito é o de aluno interno/externo, de forma muito geral, tentarei aqui explicar, de forma muito simples o conceito, mas se pretenderem informações mais detalhadas sobre este tema pode procurar em alguns sites ofeiciais, como este: http://www.dges.gov.pt/guiaexames/

Quando o aluno está matriculado e a frequentar as disciplinas, para as quais vai a exame nacional, então, é considerado anulo interno e propõe-se a exame como tal.

Se o aluno já não se encontra a frequentar a disciplina, ou não obteve avaliação positiva necessária para a conclusão desta, terá de se propor ao exame como aluno externo, de forma a que a avaliação deste exame fique como nota final à disciplina:

Vamos a um exemplo prático:

O aluno está a frequentar o 11º ano de uma qualquer área, no 10º ano obteve a nota final de 7 à disciplina de Filosofia… segue para o 11º ano e, pelas avaliações do período/semestre só consegue tirar 8 nesta disciplina. Apercebendo-se que, pela média dos dois anos, não conseguirá terminar a disciplina, já que esta termina no 11º ano. Então, deve anular a sua matrícula a Filosofia (de acordo com a data limite imposta pela escola).

De seguida inscreve-se para fazer exame nacional a Filosofia como aluno externo (uma vez que cancelou a matrícula)… Supomos que o aluno consegue tirar 12 neste exame, então, ficará com a nota final de 12 a Filosofia.

Existem também outras situações mais específicas, portanto, informem-se corretamente: aqui.