Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.
Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.
Os melhores dias para estudar começam agora… está frio e chove lá fora, portanto, uma manta, uma secretária e cadeira confortável e obtêm-se grandes momentos de estudo e de concentração.
Neste momento está tudo em aberto: o estudante pode apresentar-se como um candidato aos melhores resultados escolares, como um candidato a reprovar o ano letivo. Portanto, as escolhas que forem concretizadas e definidas para os meses que se seguem irão ditar o aluno que hoje se constrói.
Sabemos que o Natal, as festas em família e a Passagem de Ano entusiasmam os alunos para outras atividades e momentos que pouco passam pelo estudo. Mas, há que explicar a quem cresce, desde tenra idade que existem momentos para tudo, e que aprender a gerir o tempo é uma das ferramentas mais preciosas de cada indivíduo.
Faz parte deste mês escrever a Carta ao Pai Natal, a diversão, as férias e os jantares, mas também fazem parte os momentos de estudo, as preparações para avaliações, a organização escolar e a dedicação aos saberes.
Nada precisa de ficar para trás nestes 31 dias de dezembro!
Quantas vezes esta frase é dita pelos alunos: “Não tenho testes, por isso não tenho nada para estudar”, no entanto, quando convivem comigo vão, a pouco e pouco, perdendo o hábito de o dizer!
No dia a dia vou orientando os estudantes para a necessidade de um estudo constante, passando pelas seguintes etapas:
Primeiro é necessário ter uma calendarização das fichas de avaliação, para definir que disciplinas precisam de atenção com mais prioridade.
De seguida, deve-se analisar se existe nova matéria aprendida em aula que esteja a ser mais complexa, ou que o estudante não esteja a compreender completamente.
Por último, as disciplinas em que os estudantes demonstram mais dificuldades devem ser sempre trabalhadas e estudadas.
É por esta ordem que oriento os estudantes, ensinando-os a terem consciência das opções de estudo e a compreenderem a necessidade do estudo diário.
Passado alguns meses de convívios com este método, os próprios alunos demonstram mais autonomia nesta decisão de estudo e mais consciência desta necessidade, para a obtenção de bons resultados escolares.
No início de cada ano letivo, os alunos procuram adquirir todo o material de que necessitam, incluindo os cadernos diários para cada disciplina. Alguns estudantes preferem cadernos individuais, outros cadernos com separadores e outros capas de argolas.
Esta preferência deve ser respeitada pelas famílias, desde que, os alunos se comprometam a manter uma organização adequada, ao longo de todo o ano letivo. Isto implica que deve:
Fazer uma clara separação entre períodos/semestres escolares;
Escrever todos os sumários diariamente;
Identificar todos os exercícios com a página e a tarefa;
Organizar os apontamentos de forma legíveis;
Seguir as regras dos professores em tudo o que é para transcrever;
Utilizar cores e corretor para tornar o caderno bem organizado e separado;
Arquivar as fotocópias facultadas de forma coerente e de fácil acesso;
Um caderno diário bem organizado demonstra motivação pelo estudo e pela disciplina, para além disso, torna-se muito mais motivador e fácil no momento de estudar e de procurar informação ou retirar dúvidas.
E acrescento que, não está fora de moda ir verificando o estado dos cadernos e a sua organização… seja por parte da família, seja por parte dos professores!!