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Educar (Com)Vida

Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.

Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.

Quero ser o melhor aluno. Como faço?

Muitas vezes alguns estudantes olham para os melhores alunos como tendo capacidades que eles nunca conseguirão ter.

Na minha opinião, isto não é de todo verdade e, embora alguns alunos tenham de trabalhar mais do que outros, para conseguirem os mesmos resultados, receber avaliações positivas e elevadas está ao alcance de qualquer um/a, basta motivação e muita dedicação.

Mas, claramente que atingir tal nível não é algo fácil, portanto é mesmo necessário muito estudo, no entanto, é preciso sublinhar que, os bons alunos são muito dedicados e organizados… não existem milagres… existe apenas um trabalho contínuo… 

 Deixo algumas propostas para se conseguir tal feito:

  Estudar todos os dias a matéria dada;

 Estar muito atento nas aulas e tirar todas as dúvidas, sempre;

 Organizar horas de estudo diárias e horas de estudo ao fim de semana;

 Fazer resumos e exercícios de todas as disciplinas;

 Começar a estudar para o teste com dedicação, uma semana antes;

 Realizar os trabalhos individuais e de grupo com muita pesquisa e organização;

 Participar nas aulas e demonstrar interesse;

 Ser educado com professores e colegas;

 Realizar sempre os TPC’s e alguns exercícios extra;

 Nunca desistir das disciplinas, mesmo as mais difíceis;

Pode parecer que assim não é possível ter tempo para mais nada, além do estudo, mas não é de todo verdade. É preciso muita organização e concretização do que está planeado. Até porque alguns alunos não definem momentos concretos de estudo, dizem que vão estudar e perdem-se em frente a um qualquer ecrã… esquecem datas de teste… fazem trabalhos a copiar na integra textos da internet… enfim!

É possível fazer mais e melhor sem acrescentar muitas horas de estudo ao tempo livre! Basta experimentar!

dicas estudo (1).jpg

 

Como poupar para o novo ano escolar?

Sempre que as famílias chegam aos últimos dias de agosto, um ‘fantasma’ paira sobre o seu orçamento, as compras para o início de um novo ano letivo. Isto irá exigir um enorme esforço financeiro e uma gestão muito acertada nos próximos meses.

Para ajudar a poupar, um pouco, nestes próximos meses, deixo aqui algumas dicas mais direcionadas para as famílias com filhos em idade escolar:

  • Ensine o valor do dinheiro e que nem tudo se pode adquirir, é necessário aprenderem a distinguir o que realmente faz falta;
  • Avalie o material do ano anterior, certamente, várias coisas poderão ser reutilizadas;
  • Não compre tudo de uma só vez, aguarde pelos primeiros dias de aulas e pelas solicitações dos professores;
  • Encaderne gramáticas, dicionários e outros livros de apoio que irão durar vários anos;
  • Reutilize material do(s) irmãos;
  • Partilhem manuais e outros materiais entre famílias (primos, etc);
  • Exija responsabilização pelo cuidar dos materiais;
  • Nem sempre o melhor produto é o mais caro;
  • Mochilas, lancheiras, estojos, duram anos se bem lavados e estimados;
  • Arrume bem os materiais que já não é necessário, por vezes voltam a ser necessários em anos seguintes;
  • Opte por réguas, transferidos e esquadros maleáveis, são bem mais difíceis de quebrar;
  • Compre post’its, sublinhadores, corretores ‘com peso e medida’, estes materiais necessitam de boa estima por parte do aluno, ou não vão durar muito tempo;

Por aí, mais algumas dicas a adicionar à lista???

material escolar.jpg

 

Ambições escolares…

Diálogo entre dois estudantes de secundário:

«Estudante1: _Tens tempo, logo….

Estudante2: _ Não sei…ainda tenho de estudar matemática!

Estudante1: _Ainda vais estudar, hoje, matemática?

Estudante2: _ Claro, estou a estudar uma hora, todos os dias… a matemática tenho mesmo de subir a nota!»

 

Quantas vezes os estudantes só tomam decisões, mais claras quanto ao estudo, após o confronto direto com avaliações baixas ou negativas? Muitas vezes a motivação para o estudo fica no limiar entre aquilo que eles próprios consideram bons ou maus resultados…

Existem os estudantes que, a partir da avaliação positiva (3 ou 10) já assumem o esforço compensado e suficiente para resultados desejados, mantendo esse mesmo esforço e dedicação, até que os resultados baixem…

E, existem os estudantes que, definem como boas avaliações apenas aquelas que se aproximam da nota máxima (5 ou 20) realizando um esforço constante na conquista destes resultados, frustrando-se quando obtêm valores mais baixos do que esses, mesmo que, por vezes, mantenham notas positivas….

Até na formação, o conceito de ambição e satisfação pessoal é diferente de pessoa para pessoa, de aluno para aluno… esta posição na vida faz parte de uma personalidade individual, pode manter-se assim ao longo da vida, ou pode alterar-se radicalmente, se algo espoletar tal mudança. O que significa um sossego para muitas famílias e um desespero para tantas outras…

Para tal, o(s) Sentido(s) da Escola pode contribuir em muito para tal mudança… irei escrever sobre isso na próxima publicação!

futuro.jpg

 

Dezembro:

tanto ansiado pelos estudantes!

Ainda agora estamos a iniciar o mês do Natal e os mais novos já sabem que presentes querem e o que irão fazer nas férias.

Mas ainda não é tempo de descansar, muitas avaliações prolongam-se até à última semana de aulas e os resultados de final de Período dependem delas.

Assim sendo, as férias devem ser de descanso, no entanto, os que optaram por descansar em tempo de aulas agora devem ‘correr atrás do prejuízo’ e aproveitarem estas férias para estudar!

Agora, para os que se dedicaram aos estudo neste últimos meses, o descanso é bem merecido!

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Um apoio ao estudo, pouco utilizado!

Tantas são as formas de nos prepararmos para as avaliações escolares, no entanto, existe uma específica que, por vezes proponho, mas que é pouco utilizada pelos estudantes, pelo menos no 1º, 2º e 3º ciclo, esta é a utilização de fichas de avaliação de outras turmas, de outras escolas, de outros colegas ou mesmo dos irmãos.

No início e ao longo do ano, os estudantes podem ter o cuidado de pedir emprestado os Testes de colegas de escola que tenham andado anteriormente no seu ano letivo, essas fichas podem servir de treino e análise de conhecimentos.

Em casa, as famílias podem guardar as fichas de avaliação dos irmão mais velhos, é sempre um apoio extra, no momento do estudo, principalmente, quando não existe muita diferença de idades entre os irmãos. Podem também fazer este pedido a outros familiares ou amigos próximos, muitos familiares ou amigos apoiam também na troca de livros, apontamentos, etc…

Para além destas possibilidade, a internet também é fonte de muita informação e, pesquisar fichas sobre determinada matéria escolar é uma forma simples de recolher exercícios para resolver, alguns podem ser realizados on-line e trazem também correções.

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