Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.
Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.
Estudante2: _ Claro, estou a estudar uma hora, todos os dias… a matemática tenho mesmo de subir a nota!»
Quantas vezes os estudantes só tomam decisões, mais claras quanto ao estudo, após o confronto direto com avaliações baixas ou negativas? Muitas vezes a motivação para o estudo fica no limiar entre aquilo que eles próprios consideram bons ou maus resultados…
Existem os estudantes que, a partir da avaliação positiva (3 ou 10) já assumem o esforço compensado e suficiente para resultados desejados, mantendo esse mesmo esforço e dedicação, até que os resultados baixem…
E, existem os estudantes que, definem como boas avaliações apenas aquelas que se aproximam da nota máxima (5 ou 20) realizando um esforço constante na conquista destes resultados, frustrando-se quando obtêm valores mais baixos do que esses, mesmo que, por vezes, mantenham notas positivas….
Até na formação, o conceito de ambição e satisfação pessoal é diferente de pessoa para pessoa, de aluno para aluno… esta posição na vida faz parte de uma personalidade individual, pode manter-se assim ao longo da vida, ou pode alterar-se radicalmente, se algo espoletar tal mudança. O que significa um sossego para muitas famílias e um desespero para tantas outras…
Para tal, o(s) Sentido(s) da Escola pode contribuir em muito para tal mudança… irei escrever sobre isso na próxima publicação!
Ainda agora estamos a iniciar o mês do Natal e os mais novos já sabem que presentes querem e o que irão fazer nas férias.
Mas ainda não é tempo de descansar, muitas avaliações prolongam-se até à última semana de aulas e os resultados de final de Período dependem delas.
Assim sendo, as férias devem ser de descanso, no entanto, os que optaram por descansar em tempo de aulas agora devem ‘correr atrás do prejuízo’ e aproveitarem estas férias para estudar!
Agora, para os que se dedicaram aos estudo neste últimos meses, o descanso é bem merecido!
Tantas são as formas de nos prepararmos para as avaliações escolares, no entanto, existe uma específica que, por vezes proponho, mas que é pouco utilizada pelos estudantes, pelo menos no 1º, 2º e 3º ciclo, esta é a utilização de fichas de avaliação de outras turmas, de outras escolas, de outros colegas ou mesmo dos irmãos.
No início e ao longo do ano, os estudantes podem ter o cuidado de pedir emprestado os Testes de colegas de escola que tenham andado anteriormente no seu ano letivo, essas fichas podem servir de treino e análise de conhecimentos.
Em casa, as famílias podem guardar as fichas de avaliação dos irmão mais velhos, é sempre um apoio extra, no momento do estudo, principalmente, quando não existe muita diferença de idades entre os irmãos. Podem também fazer este pedido a outros familiares ou amigos próximos, muitos familiares ou amigos apoiam também na troca de livros, apontamentos, etc…
Para além destas possibilidade, a internet também é fonte de muita informação e, pesquisar fichas sobre determinada matéria escolar é uma forma simples de recolher exercícios para resolver, alguns podem ser realizados on-line e trazem também correções.
Agora que a escola está prestes a iniciar, os estudantes devem organizar todo o material necessário… neste sentido, os cadernos ou capas são algo indispensável para, praticamente, todas as disciplinas.
Por vezes os cadernos são muito parecidos, o que pode confundir no manuseamento diário. Para ajudar na distinção e para tornar o material mais apelativo deixo, em anexo, separadores para a maioria das disciplinas, basta imprimir e colar nos cadernos ou colocar na capa!
