Quantas vezes os professores referem que o estudante poderia obter melhores resultados escolares se apresenta-se um melhor comportamento em sala de aula? Se isso é uma preocupação sua, enquanto encarregado de educação, então aqui ficam algumas dicas para procurarem incentivar ao bom comportamento escolar, dentro e fora da sala de aula.

• Converse sobre as regras de comportamento;
• Marque uma reunião com o Diretor de Turma por Período e siga as suas instruções, se necessário for marque mais algumas, mostrando assim, que está atento e interessado no dia a dia do estudante;
• Pergunte regularmente, ao estudante, como decorre o seu dia a dia, a existência de conflitos ou dificuldades.
• Compare e converse com o estudante sobre ambos os diálogos anteriores;
• Acompanhe e exija a realização dos trabalhos de casa e de estudo diário;
• Ofereça um pequeno reforço positivo sempre que forem cumpridas metas comportamentais, incentivando à melhoria e à autossuperação;
• Não compare o estudante com colegas ou irmãos, nem aponte críticas constantes aos maus comportamentos;
• Mantenha um ambiente familiar tranquilo, com afetos, apoio e atenção;
• Comece esse controlo no primeiro ano escolar e mantenha-o ao longo de todo o percurso, até à faculdade.

Aí por casa, quais as vossas estratégias, relativamente a este tema???

Quantos dos meus livros escolares têm anotações nas suas margens realizadas por mim, com letrinha miudinha e escrito a lápis, com imensas abreviaturas e chamadas de atenção? A partir do ensino básico, praticamente, todos…

Esta prática habitual dos estudantes apoiam a memorização e a compreensão da matéria, tanto no momento da aula como posteriormente, em casa, no estudo.

Com a prática esta competência melhora e torna-se apoio fundamental. Por isso, cá ficam algumas dicas para realizar anotações:

• Escrever palavras ou conceitos que resumam o conteúdo do parágrafo;
• Usar abreviaturas como códigos para pequenas observações;
• Usar sinais de pontuação para exprimir desacordo ou dúvidas;
• Cruzar informações com outras matérias ou autores, fazendo referência a nomes ou páginas;
• Utilizar post-its e sublinhadores para marcar páginas e temas importantes;
• Não escrever em material que não nos pertence…

É de notar que, no momento de estudo, estas anotações sejam percetíveis e façam sentido ao estudante, só assim serão apoio concreto!

Os estudantes têm, por hábito, demorar algum tempo até se adaptarem às novas rotinas escolares, esquecem o horário, não apontam os TPC’s corretamente e mantêm-se despreocupados por alguns dias, mesmo depois do início das aulas.

No entanto, o melhor iniciar um apoio e orientação já neste início, para que, quando começarem as primeiras avaliações os alunos não estejam preparados.

Para ajudar, ao longo de todo o ano letivo, deixo aqui alguns documentos que poderão apoiar o estudo e a organização diária de toda a família.

Nos documentos, em baixo, poderão encontrar o seguinte:

• horário escolar para preencher;
• tabela para anotar datas de fichas de avaliações (1º ciclo ou 2º/3ºCiclo);
• tabela para anotar resultados das avaliações;
• documento para apontar TPC’s;

Agora é só guardarem no vosso computador e imprimir cada um dos documentos, podem coloca-los todos num porta documentos ou numa mica, de forma a acompanharem sempre o estudante, ou podem deixar alguns na secretária de estudo.

DRegisto de TPC.pdf

CRegisto testes_1ciclo.pdf

CRegisto testes _3ciclos.pdf

Bdatas Fichas de Avaliação.pdf

Ahorario escolar.pdf