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Esta é uma data que nunca deixei de relembrar, neste blogue: impera a vontade de lembrar que ainda existem crianças sem os seus direitos assegurados, com a sua infância roubada… isto deixa-me inquieta… desacreditada….
Quando as crianças vestem o pijama para sair de casa, devem aprender porque o vestem, devem saber pelo que lutamos, hoje!!!
Se o aluno ainda não tem uma agenda ou uma folha para apontar e organizar as datas de fichas de avaliação e de trabalhos a realizar, está mais do que na altura de comprar, ou imprimir. Se necessita de alguns desses documentos visite aqui.
Lembrar que não se estuda apenas de véspera, que há tempo para tudo e que as primeiras avaliações também são importantes, é uma necessidade urgente.
Preocupe-se agora se, ainda não tem todos os manuais do aluno disponíveis, se ainda não adquiriu todos os livros de fichas e se ainda está alguma aquisição em falta. Também é muito importante resolver tais situações.
Se denota que o seu estudante demonstra dificuldades, está muito desmotivado ou com dificuldade em organizar-se, neste novo ano escolar, e se ainda não definiu lugar para as explicações, pode ser agora o momento certo… quanto mais adiar esta decisão, menos o/a explicador/a o poderá ajudar na aprendizagem.
Escrevo principalmente com o objetivo de apoiar os alunos, famílias e professores nas suas vidas escolares, procurando colaborar para melhores resultados escolares e melhores momentos de estudo. Isto pode levar os leitores a considerarem-me uma completa defensora do ensino formal, tal e qual como ele se apresenta, nos dias de hoje.
Mas, isso não é de todo verdade! Considero o ensino atual completamente obsoleto no que se refere a prepara o ser humano para uma sociedade livre, crítica e reflexiva. O ensino, em Portugal, sente falta de uma verdadeira reforma, há décadas, pois continua e preparar os seus alunos para um mercado de trabalho, até ele completamente desatualizado.
Para além disso, a escola deveria formar pessoas capazes de estruturar a sua vida nos mais diversos fatores, sensibilizando-se para uma consciência política, ambiental, solidária, crítica e criativa… a escola não deveria apenas procurar formar/formatar os seus alunos para mercados de trabalho técnicos e práticos, esquecendo-se de ensinar para o empreendedorismo e para a autonomia.
Com isto não estou a apontar dedos, nem para os professores, nem para as famílias… Na minha opinião, tudo isto passa por uma sensibilidade política, económica e social, que exige enormes mudanças de paradigma escolar, exige um investimento financeiro significativo, grupos idóneos de avaliação constante, a implementação de projetos inovadores e a inclusão de diferentes profissionais em todo este processo, como é o exemplo das Ciências da Educação que continuam fora dos recintos escolares.
Neste sentido, procuro apoiar os estudantes em todo o seu processo escolar, embora não concorde com a estruturação conceptual da escola. Mas, já que estes alunos, tal como eu, têm de assumir este compromisso, como o melhor caminho para o sucesso pessoal e profissional, estarei aqui para contribuir o melhor que sei e consigo, nesta difícil e árdua caminhada. Porque, se esse é o caminho, vamos fazê-lo da melhor forma possível.
Não posso deixar de afirmar que, também podem contar comigo quando pretenderem fazer melhor e diferente, gostaria imenso de participar na construção de um processo formativo mais ajustado de Pensar a Escola com outras perspetivas!
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