Educar (Com)Vida

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Onde é a ‘escola da vida’?

Quantas vezes ouvimos falar sobre ‘a escola da vida’ as aprendizagens feitas pela experiência do quotidiano, pela pesquisa curiosa, pelo autodidatismo… sem dúvida que não é apenas em ambientes formais de educação ou de formação que o conhecimento se adquire.

As mais variadas formas de saber surgem, portanto, das mais variadas experiências. Tudo isto pode e deve ser incentivado já nas crianças, que vão melhorando competências e conhecimentos quando confrontadas com situações, lugares e pessoas.

Como a viver também se aprende, aprende-se ao:

• Visitar espaços culturais;
• Viajar (dentro e fora do país);
• Conviver com diferentes crianças e adultos;
• Fazer voluntariado;
• Cuidar de animais domésticos;
• Fazer as tarefas de casa;
• Fazer recados;
• Ler jornais e revistas;
• Ao conhecer novas culturas e sociedades;
• Fazer trabalhos manuais;
• Passear e brincar ao ar livre;
• ….

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A (super) Função do Diretor de Turma!

O Diretor de Turma do seu filho apresenta-se como porta-voz de todos os outros professores e escola e torna-se um mediador entre a escola e as famílias, em traços muito gerais é esta a ideia que todos as famílias têm sobre este professor.

Sempre que surge uma necessidade especial para comunicar à escola, dúvidas e esclarecimentos o mais fácil é entrar em contacto com o diretor de turma, marcar uma reunião e expor o caso. O mesmo acontece entre os alunos, sempre que existem conflitos ou situações pontuais específicas em alunos, ou professor/alunos, o diretor de turma é informado.

Ele tem maior preocupação com a(s) sua(s) direção(ões) de turma, abre espaço de diálogo com os alunos, convoca reuniões de pais, ou outras, para resolver situações ou definir novas orientações… até tem o cuidado de ponderar sobre os lugares em que cada aluno se senta, de forma a proporcionar maior bem estar à turma e melhor atenção geral.

De uma forma mais particular, os alunos procuram neste professor um apoio constante, alguém capaz de mediar conflitos de forma bastante justa, que não demonstre maior apoio aos colegas professores do que aos alunos, que seja isento e muito atento aos alunos, tendo em conta as particularidades de cada um… os alunos que desenvolvem uma boa relações de proximidade com o seu Diretor de Turma vivem o ano letivo mais confiantes e integrados, o que pode ajudar na sua formação.

Os diretores de turma surgem nas escolas como super heróis… valorizem-nos!!!

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