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Educar (Com)Vida

Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.

Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.

Notas para Composições: Tipos de Texto

No final da tua ficha de avaliação, na disciplina de Português, lá se apresenta o grupo que te propõe a escrita de um texto… para isso tens várias orientações, o assunto que deves seguir e o Tipo de Texto.

Podes ter, então, vários Tipos de Texto:

Texto Narrativo: tem três momentos fundamentais: introdução, desenvolvimento e conclusão, que deves sempre seguir. Para além disso, no teu texto, tem em conta o seguinte:

  • A ação: os acontecimentos;
  • O tempo: onde decorrem os acontecimentos;
  • O espaço: locais onde estes decorrem;
  • As personagens: quem intervém na ação;
  • O narrador: aquele que relata toda a ação.

 

Texto Descritivo: para escreveres um texto descritivo deves ter em atenção que a descrição das personagens, dos objetos, dos espaços e de tudo o que envolve o teu texto deve estar bem caracterizado e a sua descrição deve ser bem clara e desenvolvida.

Texto Instrucional: não é um tipo de texto tão solicitado, mas é bem conhecido por todos nós. São aqueles textos que nos orientam na realização de algo, com ordens ou conselhos, como por exemplo, uma receita de bolos, a orientação para a construção de um origami, ou o livro de instruções de um equipamento.

 

Texto Conversacional: tal como o nome indica será um texto que tem por base conversas, onde podes distinguir:

  • um diálogo: troca de palavras entre as personagens;
  • um monólogo: quando alguém fala para si próprio;

 

Texto Expositivo: quando te solicitam para que escrevas um texto expositivo, deves ter o cuidado de apresentar um conjunto de informações sobre um determinado assunto que te foi pedido. Por exemplo, se te for pedido que escrevas um texto expositivo sobre baleias, deves escrever sobre as características e comportamentos das baleias, o mais detalhadamente que consigas.

No Post seguinte, haverá mais informação sobre o assunto!

portugues.jpg

 

 

O Autismo…o mês da sensibilização: abril!!!!

O Autismo apresenta-se como um transtorno recentemente descoberto e que influencia o desenvolvimento e aprendizagem da criança portadora. O Autismo, ou também denominado de TRANSTORNOS DO ESPECTRO AUTISTA, é «um síndroma neuro-comportamental com origem em perturbações do sistema nervoso central que afeta o normal desenvolvimento da criança. Os sintomas ocorrem nos primeiros três anos de vida e incluem três grandes domínios de perturbação: social, comportamental e comunicacional» (American Psychiatric Association,2013).

Estes comportamentos são específicos a cada criança e apresentam graus de intensidade diferentes, ao longo do desenvolvimento do indivíduo. Até aos dias de hoje, não se apresenta nenhuma cura para esta perturbação, uma criança Autista será, ao longo de toda a sua vida Autista, necessitando de um acompanhamento adequado ao seu Estádio de Desenvolvimento.

Embora não haja uma cura completa, uma intervenção precoce poderá apoiar, em muito, um desenvolvimento e crescimento ajustado a cada etapa de vida. Se a criança for diagnosticada com Autismo nos três primeiros anos de vida, terá mais probabilidades de responder melhor às intervenções e estímulos incutidos, porque o seu desenvolvimento cerebral pode ainda ser moldável através de terapias adequadas.

Resultado de imagem para autismo crianças presas em 1982

(imagem retirada da internet)

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