Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.
Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.
Muitas vezes alguns estudantes olham para os melhores alunos como tendo capacidades que eles nunca conseguirão ter.
Na minha opinião, isto não é de todo verdade e, embora alguns alunos tenham de trabalhar mais do que outros, para conseguirem os mesmos resultados, receber avaliações positivas e elevadas está ao alcance de qualquer um/a, basta motivação e muita dedicação.
Mas, claramente que atingir tal nível não é algo fácil, portanto é mesmo necessário muito estudo, no entanto, é preciso sublinhar que, os bons alunos são muito dedicados e organizados… não existem milagres… existe apenas um trabalho contínuo…
Deixo algumas propostas para se conseguir tal feito:
Estudar todos os dias a matéria dada;
Estar muito atento nas aulas e tirar todas as dúvidas, sempre;
Organizar horas de estudo diárias e horas de estudo ao fim de semana;
Fazer resumos e exercícios de todas as disciplinas;
Começar a estudar para o teste com dedicação, uma semana antes;
Realizar os trabalhos individuais e de grupo com muita pesquisa e organização;
Participar nas aulas e demonstrar interesse;
Ser educado com professores e colegas;
Realizar sempre os TPC’s e alguns exercícios extra;
Nunca desistir das disciplinas, mesmo as mais difíceis;
Pode parecer que assim não é possível ter tempo para mais nada, além do estudo, mas não é de todo verdade. É preciso muita organização e concretização do que está planeado. Até porque alguns alunos não definem momentos concretos de estudo, dizem que vão estudar e perdem-se em frente a um qualquer ecrã… esquecem datas de teste… fazem trabalhos a copiar na integra textos da internet… enfim!
É possível fazer mais e melhor sem acrescentar muitas horas de estudo ao tempo livre! Basta experimentar!
A avaliação escolar não é apenas o resultado dos testes escritos, realizados para cada disciplina. É, também, um conjunto de outros comportamentos e atitudes concretizadas pelos alunos, no dia a dia escolar… dentro e fora das salas de aula.
Se gostarias de ter uma ideia mais concreta sobre todos os tópicos aos quais és avaliado diariamente, analisa com cuidado a lista seguinte e autoavalia-te… reflete em tudo aquilo que podes melhorar e evolui…
Se até ao 9ºano de escolaridade, nem todos os estudantes se preocupam com médias e bons resultados, apenas têm como objetivo transitar de ano, no 10ºano, tudo poderá mudar, já que muitos estudantes ambicionam entrar em determinados cursos e universidades, o que exige estudar para médias e para os melhores resultados.
Para além disso, no secundário os jovens devem começar a transformar hábitos de estudo, a direcionar esforços e ambições. Principalmente, no 12ºano cada aluno, deve conhecer os vários cursos, as várias saídas profissionais e quais as suas capacidades e interesses, só assim poderão realizar escolhas conscientes e motivadoras… muitos estudantes esquecem-se que o preparar do futuro começa pelos 16 anos!
Portanto, aos jovens alunos, que agora se encontram de férias, é o momento ideal para começarem a dedicar parte destas férias a investigar cursos, médias, faculdades, saídas profissionais, etc, etc… porque em períodos de aulas irão dizer que não têm tempo para isso!
Estudante: _ Sim, tenho treino quase todos os dias e jogos aos fins-de-semana…
Eu: _ Isso não te prejudica nos estudos?
Estudante: _Um pouco… fico com pouco tempo e não consigo fazer diretas para estudar…»
O desporto ou qualquer outra atividade extracurricular é uma forma de desenvolvimento e aprendizagem bastante importante e saudável. No entanto, por vezes é levado muito a sério pelos estudantes, o que os faz dispensar muitas horas por dia nessa atividade. Mais tarde ou mais cedo, os receios de que a atividade retire tempo ao estudo surgirá!
Pela minha visão, se existir muita motivação e boa capacidade de gestão, tudo se consegue com esforço, dedicação e imensa responsabilidade, não havendo a necessidade de abandonar algo tão prazeroso e importante para o estudante.
O apoio da família equilibrado com a exigência de bons resultados escolares é também uma mais valia para os momentos de grande exigência e também uma constante necessidade.
Como se diz: ‘é difícil, mas não é impossível…’
Existem, por aí, leitores com experiência nesta situação que queiram partilhar a sua opinião?
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