Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.
Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.
Nas fichas de avaliação e fichas de trabalho escolar, por vezes, a dificuldade em entender o que é pedido pode ser a maior dificuldade para se ser bem sucedido no resultado.
Tantas vezes os alunos estudaram bastante para a ficha, até se sentem preparados e confiantes porque consideram que assimilaram e compreenderam toda a matéria mas, quando começam a fazer a ficha sentem muita dificuldade em perceber o que significa a pergunta e o que devem responder em cada questão.
Depois, no momento da correção da ficha é que compreendem que deveriam ter respondido de outra forma porque fizeram uma interpretação errada de muitas questões.
Nesta situação, os estudantes não devem ter receio de, em plena ficha, solicitar ajuda ao professor, se não compreendem uma palavra, ou se estão com dúvidas sobre algo… sempre que o professor não puder ajudar ele próprio irá referir isso e orientará apenas no que for possível.
De uma forma geral, sempre que tens as seguintes palavras deves responder assim:
Já por aqui propus algumas horas de estudo, por semana, de forma a preparar novas rotinas de estudo já esquecidas.
No entanto, se estiver com alguma dificuldade em definir trabalhos e tarefas a serem desenvolvidas nestas horas, poderá optar pelos seguintes exercícios, de acordo com o ano letivo:
Finalmente sem a sombra de uma pandemia que volte a encerrar os alunos em casa, desejamos que este ano letivo tenha um início bem mais tranquilo e normalizado.
Os primeiros dias de aulas são sempre de grandes dificuldades, é necessário adaptar toda a família a novas rotinas, novos horários e novos percursos.
Para que a vida, neste mês não se torne tão caótico, deixo aqui algumas propostas, simples:
Os horários de dormir e acordar são os mais importantes, adapte essa nossa realidade com tempo;
A escolha das atividades extra curriculares podem ficar para mais tarde, não vale a pena sobrecarregar com todas as novas rotinas de uma só vez;
Adquiram apenas o material escolar básico, o restante vão adquirindo conforme as solicitações da escola;
Os livros de fichas devem ser adquiridos e deve ser incentivado o seu uso, mesmo que não o façam na escola;
As explicações devem começar em setembro, como um apoio contínuo;
Alguns momentos de lazer e de descanso, em família, devem ser mantidos, para não sentirem a escola como a culpada do fim de outras experiências;
Usem e abusem do diálogo, porque no início de um novo ano pode trazer vivências mais difíceis e que precisem de maior acompanhamento
Reestruturem horários sempre que necessário, procurando evitar ansiedade e stress…
Este documento que partilho, em anexo, é para cada aluno imprimir e usar, ao longo de todo o ano, de uma forma muito simples e prática, pode anotar as fichas de avaliação e as férias escolares, organizando melhor todo o seu plano de estudos.
Cada aluno deve adaptar o calendário às suas necessidades, uma vez que, algumas escolas trabalham com um plano Semestral e outras em plano Trimestral… portanto, fica para a vossa personalização pessoal!
Podem utilizar cores diferentes para cada anotação, colocar numa mica e manter na mochila, ou na secretária de estudo. As famílias, se considerarem importante, podem também ter uma réplica!
Basta descarregarem o documento, em formato PDF, e imprimir!
nota: Se alguém precisar do formato WORD para personalizar de outras formas, enviem-me um email a solicitar (tal como em anos anteriores já o fiz) terei, novamente, todo o gosto em disponibilizar! maribelmaia@sapo.pt
