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Educar (Com)Vida

Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.

Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.

Prepara-te para uma Apresentação Oral com a Autoscopia!

Uma das práticas correntes das nossas escolas é solicitar aos estudantes que realizem uma apresentação oral sobre um determinado tema, por exemplo, um livro, um filme, um assunto…

Para tal, podem utilizar alguns materiais didáticos como os projetores, distribuir informação aos colegas, etc.

Para estas apresentações orais é necessário que o estudante tenha bons conhecimentos do que está a explicar e que tenha boa capacidade de comunicação, para enfrentar toda a turma e, simultaneamente, ser avaliado pelo professor.

Para os estudantes mais inseguros e com mais dificuldades, deixo a sugestão:

  • antes destas apresentações devem fazer, em casa, vários treinos em autoscopia. A autoscopia é uma metodologia que propõe uma simulação de apresentação oral filmada, para seguidamente ser analisado o vídeo, pelo próprio, ou por outros, para refletir e melhorar as competências em comportamento e verbalização, potenciando uma autoaprendizagem. Assim, o estudante pode avaliar-se e refletir com outras pessoas sobre a sua postura e situações a melhorar, tornando-se mais seguro no momento da Apresentação…

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Apresentação Oral de um Obra Literária

No final da leitura de uma Obra, o estudante deve ser capaz de se pronunciar sobre dois pontos chave:

  1. O sentido global do livro, o assunto que ele versa, a intenção do autor e o público a que se destina;
  2. O que pensa e o que sentiu ao ler a obra, se gostou ou não e porquê, o que mais agradou, o que mais impressionou quanto nos assuntos abordados, como a forma de escrita do autor.

 

Se o estudante conseguir dialogar e expressar-se desta forma sobre a Obra, então, será extremamente fácil realizar a sua apresentação oral perante a turma… basta deixar a vergonha, por um pouco, fora da sala de aula.

Para ajudar, em anexo, deixo a minha proposta para as Apresentações Orais.

 

APRESENTAÇÃO ORAL OBRA (1).pdf

 

apresentação livro.jpg

 

 

Apresentações Orais – Temas & Dicas

Qualquer que seja o ano escolar, os estudantes são avaliados pela sua capacidade de realizar trabalhos de pesquisa para apresentar oralmente em sala de aula.

Por cá, já escrevi algumas orientações de preparação e melhoria nas Apresentações Orais, no entanto aqui  ficam mais dicas e algumas propostas de temas para quando os professores propões temas livres…

Dicas para Apresentações Orais:

  1. Pesquisa informação sobre o tema;
  2. Organiza a informação – Introdução, desenvolvimento, conclusão;
  3. Estrutura o tema para apresentares, entre 4 a 6 minutos;
  4. Treina com gravador de voz e avalia-te;

 

Temas para Apresentações Orais:

  • Alimentação Saudável;
  • Cuidados ambientais;
  • Discriminação;
  • Direitos das Crianças;
  • Biografia de um Autor/Artista;
  • Filme / livro;
  • Problemas dos jovens;
  • As redes sociais;
  • Perigos da Internet;
  • Viagens;

 

Mais algumas prpostas???

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Orientações para as Apresentações Orais

Chegados ao final dos Períodos, os estudantes deparam-se com solicitações dos professores, das quais pouco estão habituados, as Apresentações Orais. Estas, normalmente surge após a realização de um trabalho escolar, em grupo ou individual e apoiam na avaliação dos alunos.

Assim sendo, aqui ficam algumas sugestões para que cada estudante possa melhorar a sua apresentação oral:

  • Procurem não realizar uma apresentação apenas lendo um texto escrito, torna-se monótono e demonstra a falta de à vontade com o tema;
  • Utilizem formas de motivação visual, sejam filmes, PowerPoint’s, ou objetos…
  • Dominem bem o tema para não ficaram sem palavras;
  • Contabilizem o tempo de apresentação, para se manterem no tempo exigido, (nem a mais nem a menos);
  • Mantenham uma postura corporal e vocal adequada, colocando a voz para que todos ouçam;

 

Para todas estas sugestões é necessário ter em linha de conta que, apresentar um trabalho individualmente é bem diferente de uma apresentação coletiva, sendo que, se for coletiva é necessário que todo o grupo participe, seja conhecedor de todo o trabalho e estejam bem delimitados os tempo de cada um, para todos terem as mesmas oportunidades.

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