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Educar (Com)Vida

Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.

Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.

A LÍNGUA PORTUGUESA e as outras…

Quando pensamos na aprendizagem de línguas na escola, pensamos em duas ou mais disciplinas: Português, Inglês, Espanhol, Francês, Alemão…

Mesmo em adultos, muitos são aqueles que se confrontam com a necessidade de desenvolver melhor estas competências!

De forma simples e sistematizada, apresento aqui alguns desafios que poderão ser potenciadores de melhoria de aprendizagem:

  • o início da aprendizagem é crucial: se as bases não estiverem bem consolidadas não se poderá avançar. É imprescindível a aquisição dos saberes iniciais de gramática, da construção das primeiras frases e um estudo da pronúncia/leitura;
  • Criar uma lista de vocabulário recentemente aprendido e respetiva tradução, que se venha a atualizar e estudar constantemente;
  • Ler muito! Na Língua materna é realmente imprescindível uma leitura frequente de livros, jornais, revistas, etc… o incentivo à leitura pode e deve ser iniciado já no 1ºciclo;
  • Conversar, argumentar, discutir, na Língua que se pretende desenvolver, aumenta o vocabulário, a rapidez de raciocínio e faculta uma melhor pronúncia;
  • Realizar um estudo de gramática constante: verbos, construção de frases, etc.;
  • Utilizar o dicionário com frequência e assertividade;
  • Ouvir música, ver filmes, exercitando a tradução;

Por fim, e para os que podem: viajar! O confronto direto com uma necessidade de comunicação obriga ao desenvolvimento desta competência de forma mais célere.  

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