Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.
Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.
Manter crianças e jovens em casa, ao longo de vários dias, em quarentena é, de facto, muito desafiante para as famílias. O hábito de manter relações sociais, a falta de contacto com o exterior, pode gerar birras e aborrecimentos para quem cresce.
Para além disso, este distanciamento forçado do sistema de ensino poderá trazer também uma desmotivação pelo estudo.
Aqui, neste blogue, ao longo dos anos, tenho deixado materiais que poderão ser úteis neste momento, como complemento ao estudo.
Assim, deixo aqui os links, de forma organizada… basta escolherem o que precisam:
Para os estudantes que estão a aprender agora uma nova língua, o Inglês, deixo em anexo, umas fichas muito simples, com atividades também bastante simples, para apoiar o estudo e, simultaneamente, desenvolver a criatividade de quem se diverte a aprender….
Para além dos materiais que devem fazer parte de uma secretária de estudo, como referi no Post anterior, alguns livros devem também estar presentes no momento de estudo. Estes livros devem estar arrumados, mas prontos a serem consultados. Entre eles, é de destacar:
Dicionário de Língua Portuguesa: adaptado ao novo Acordo Ortográfico, deve ser um dicionário mais completo, para que o estudante encontre sinónimos e antónimos;
Dicionário de Língua Estrangeira: de acordo com as línguas estrangeiras que o estudante está a aprender, este poderá ser pequeno, mas com dupla tradução (ex.: Português-Inglês e Inglês-Português);
Gramáticas: é indispensável uma gramática de Língua Portuguesa com as novas regras gramaticais e, se conseguirem assumir financeiramente, das línguas estrangeiras também (à venda por ciclos de estudo);
Livros Complementares de Estudo: existem livros complementares, com resumos de matérias e exercícios, basta adquirir aquele(s) da(s) disciplina(s) com maiores dificuldades;
Livro de Preparação para Exames: para os estudantes que, neste ano letivo, tenham de realizar exame nacional, estes livros devem ser adquiridos, no máximo, no início do 2º Período, para começarem a preparação;
Livros do Plano Nacional de Leitura: para os estudantes que necessitam de realizar uma, ou várias, Apresentações de Obras Literárias em Português. Assim como, os livros obrigatórios no Plano de Estudos da disciplina. E porque ler é imprescindível!
Para auxiliar nos momentos de estudo, em casa, é muito importante que os estudantes tenham boas condições e alguns materiais que auxiliem horas de concentração e memorização. Para além de um lugar sossegado e com boa luz, deverá existir uma secretária com alguns materiais e livros. Estes materiais poderão ajudar:
Sublinhadores: para sublinhar o que é mais importante nos cadernos ou resumos e para organização de esquemas;
Canetas coloridas: para os títulos e conceitos chave, estas canetas devem ficar na secretária ou acompanhar o estudante nas aulas;
Post-its: de vários tamanhos e cores ajudam a memorizar e a esquematizar a matéria, ou para assinalar no manual informação, já que não se pode escrever ou sublinhar;
Caderno de estudo/folhas de argolas: para fazer os resumos e os exercícios da matéria, existem estudantes que preferem folhas de argolas e os que preferem um caderno de estudo, devem adquirir conforme a necessidade;
Dispensadores de índice: para marcar as páginas mais importantes, ou as páginas que deverão ser estudadas para o teste, sempre de grande utilidade;
Corretor de fita: para que os cadernos e resumos não fiquem riscados e com mau aspeto, o corretor de fica é simples de utilizar e rápido, não precisa de secar;
Régua: para além do seu uso na matemática, é necessário para ajudar a fazer esquemas, caixas de texto e divisões de matérias;
Calculadora científica: apenas para os estudantes de 3º ciclo, a quem os professores aconselham o uso, seja para Matemática, Físico-química ou Geografia.
Aos explicadores/educadores chegam, por vezes, estudantes que, estando com dificuldade em uma ou mais disciplinas, recorrem a este apoio em vésperas do(s) teste(s). Nada mais difícil para um educador do que conseguir em uma ou duas horas orientar e explicar dias, semanas, de matéria de determinada disciplina.
O historial da estudante deve orientar a necessidade de recurso ao apoio educativo, seja com base no ano letivo anterior, ou com base nos primeiros testes do período, cabe portanto, ao encarregado de educação em diálogo com o explicador/educador definir o plano de apoio mais adequado.
Estes podem procurar apoio escolar para os estudantes, não só quando existem resultados negativos no aproveitamento escolar, mas também quando se denotam boas capacidades de aprendizagem, passiveis de serem melhoradas.
Estudantes com necessidades educativas especiais devem ter um acompanhamento o mais individualizado possível, para que o educador possa adaptar os métodos de ensino às especificidades do estudante.
Reconhecido a necessidade de apoio a determinada(s) disciplina(s), este deve ser contínuo ao longo do ano letivo e de forma individualizada, educador – estudante, ou em grupo de dois ou três estudantes, no mesmo ano escolar.
Por vezes os resultados negativos estiveram já presentes em anos anteriores e, nestes casos, a utilização das férias para apoio escolar deve ser opção, para consolidar conhecimentos basilares ainda não adquiridos.
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