BOM REGRESSO
às aulas!!!
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Um novo ano escolar aproxima-se…. Mais umas férias de verão que passaram em alta velocidade.
Agora pensa-se nos materiais escolares, nas novas rotinas e nas atividades extracurriculares. Enquanto os mais pequenos desenvolvem novas expectativas, ansiedades e vontade de aprender.
Se ainda não está muito familiarizado com as datas deste ano letivo 2022/2023, partilho todas as informações relevantes.
Não deixe de visitar este blogue, porque ao longo deste mês, mais partilhas serão realizadas para ajudar neste desafiante regresso às aulas!
Se já aqui disse que a educação não é só escola e que a aprendizagem se realiza em muitos outros lugares, assumo o quanto importante é que o estudante esteja integrado em outras atividades: Música, Desporto, Arte, Religião, Dança, Teatro, etc, etc… No entanto, estes tempos devem ser bem equacionados pois podem ultrapassar a fronteira do plausível quando, (principalmente as crianças do 1ºciclo) andam em todas estas atividades e mais algumas… quando os pais correm de um lado para o outro a transporta-las para os mais variados lugares, quase chegando atrasados a tudo! A qualidade destes tempos é bem mais importante do que a sua quantidade!
Brincar é também uma atividade importante na vida de uma criança, principalmente quando brinca com os seus pares (crianças da mesma idade), sem televisão ou jogos de consolas… este é um tempo precioso que deve ser incentivado pelos educadores. É preciso tempo para ser criança!
Olhando por esta perspetiva é imprescindível assumir o papel avassalador de quem é responsável por educar… «assim, o papel dos educadores/professores não é mais, e somente, o de instruir mas, e fundamentalmente, o de serem mediadores entre a cultura escolar e a cultura local, de forma a que as aprendizagens das crianças se tornem significativas e promotoras de sucesso.» (Preciosa Fernandes, Uma Formação em Círculo: 2001).
Agora, em tempo de férias, ao aproximar-se um novo ano escolar, vale a pena refletir sobre isto, antes de definir as atividades extra curriculares e antes de adquirirem os novos equipamentos eletrónicos e antes de definirem as novas rotinas familiares!
Mesmo os alunos mais dedicados chegam ao 3º Período escolar já com a manifestação de algum cansaço, com isso chega também a desmotivação para o estudo. Isto, por vezes, reflete-se nas avaliações, eles já estão convencidos que as notas dos Períodos anteriores irão segurar estas ultimas avaliações e, portanto, dedicam menos tempo ao estudo e mais tempo ao lazer… até porque, o calor e a primavera convida a outras atividades mais motivadoras!
Nem sempre as famílias se apercebem desta situação, apenas após um conjunto de avaliações que aparecem, com valores mais baixos, é que denotam que algo tem acontecido!
Para que esta situação não prejudique o empenho realizado ao longo do ano letivo, as famílias devem estar atentas:
Quando as crianças entram no 1º ciclo começam a desenvolver um novo grau de autonomia, no entanto ainda precisam do apoio da família e dos educadores para se orientarem no estudo e nos trabalhos de casa.
Mas, a partir do 5º ano estes apoios devem ser menores e os estudantes devem tornar-se capazes de reter as suas rotinas, as suas responsabilidades, memorizar os trabalhos a fazer e as datas de testes.
Essa responsabilidade deve ser apenas do estudante, que deve informar os seus pais sobre datas e prazos, de forma contínua e a família deve fazer dessa responsabilidade uma exigência permanente.
Para ajudar esta emancipação, o estudante deve ter uma agenda escolar, constantemente atualizada, que pode incluir-se na mochila ou permanecer na secretária de estudo para consulta diária.
Estas agendas deverão torna-se uma necessidade para o aluno e pode adquiri-las nas mais variadas lojas comerciais, algumas são direcionadas para estudantes e bem divertidas… opções de escolha não faltarão!
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