Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.
Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.
Seja o primeiro dia de aulas, em setembro, seja o início de mais um período letivo, os primeiros deias de aulas dos alunos são difíceis, não têm um sono reparador, não estão habituados às rotinas e horários e portanto, apresentam-se cansados e aborrecidos.
Isto segue ao longo de toda a semana, uma semana pouco produtiva e com menos bom humor. Quanto mais as rotinas forem alteradas, em tempos de férias, mais se torna evidente a situação.
No entanto, é desnecessário que os recomeços sejam assim tão penosos para os alunos, basta terem alguns cuidados e tudo recomeça de forma mais leve e calma:
Não deitar tarde;
Não ter telemóvel no quarto;
Não acrescentar muitas atividades extra nos primeiros dias;
Cuidar da alimentação;
Relaxar após o jantar;
Praticar momentos ao ar livre;
Conversar muito com a família, sobre rotinas, desejos e medos;
Por aí, denotam o cansaço e o desalento, dos primeiros dias de uma nova rotina escolar? Como ajudam a controlar tal situação?
O ano civil é novo, mas o ano escolar já começou há muito, por isso chega o momento de deixar o quentinho da lareira, para dar lugar às cadeiras da escola. Por esta altura já a família sabe os resultados escolares de quem estuda, assim, devem todos refletir, em conjunto, se são os valores desejados, se o empenho no estudo é o necessário e se os métodos de estudo estão a funcionar como desejado.
Para ajudar nesta reflexão e na tomada de decisão devem sempre reunir com o/a Diretor de Turma do/a aluno, no sentido de escutarem o feedback sobre o percurso escolar e ajustarem decisões. Agora é proibido adiar decisões!
Agora que a escola está prestes a iniciar, os estudantes devem organizar todo o material necessário… neste sentido, os cadernos ou capas são algo indispensável para, praticamente, todas as disciplinas.
Por vezes os cadernos são muito parecidos, o que pode confundir no manuseamento diário. Para ajudar na distinção e para tornar o material mais apelativo deixo, em anexo, separadores para a maioria das disciplinas, basta imprimir e colar nos cadernos ou colocar na capa!
Seja, nos primeiros dias de escola, no 1º ano, ou quando se muda de escola, esta etapa é um grande desafio para os estudantes, o contacto com um contexto novo, com pessoas desconhecidas, podem despertar receios e ansiedades. Nestas primeiras semanas os encarregados de educação devem estar um pouco mais alerta para perceber se existe uma boa adaptação… algumas vezes esta situação pode, em casos mais graves, despoletar alguma fobia escolar que tem de ser desconstruída. Pretendo escrever e aprofundar sobre a Fobia Escolar em artigos seguintes.
Uma boa adaptação depende da maturidade emocional individual, para enfrentar novos contextos, novas regras e novas pessoas. Depende também de um grande ‘à vontade’ em seguir regras e respeitar ideias e deliberações… e também, muito importante, é a capacidade de lidar com a frustração, de responder a solicitações nem sempre desejadas e aceitar as próprias falhas e dificuldades, aprendizagens que já devem ter iniciado no ceio familiar e social, nos primeiros anos de vida.
Tudo isto faz parte de um crescimento saudável, onde a escola tem um papel fundamental de integração social e educativa, que se inicia aos 6 anos e se prolonga por muitos e muitos anos!
Não deitar tarde;
Não ter telemóvel no quarto;
Não acrescentar muitas atividades extra nos primeiros dias;
Cuidar da alimentação;
Relaxar após o jantar;
Praticar momentos ao ar livre;
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