Diálogo entre mim e um/a estudante de 2ºciclo:

«Estudante: _ Podemos fazer um jogo sobre a matéria, ou assim?

Eu: _Porquê?

Estudante: _Foram testes a semana toda, estou cansado/a! Já não quero estudar mais… na segunda foi teste de ciências, na terça tive de me preparar para o teste de matemática, na quinta foi teste de inglês…. Já não consigo mais…»

Quando converso com os pais sobre as horas de estudo diárias que complementam os estudos na escola, seja em explicações ou em apoio a uma ou mais disciplinas, eu sublinho sempre que, na minha opinião, mais de duas horas diárias torna-se demasiado saturante para qualquer estudante, seja do 1º ciclo ou do nível secundário.

Na minha opinião, não podemos exigir um elevado grau de concentração e memorização durante mais de duas horas seguidas e, em termos práticos, quem desenvolve este trabalho com os estudantes percebe o aumento da saturação, das dificuldades e do cansaço ao longo deste período de tempo, mesmo para um estudante que não tenha tido um dia de aulas longo e/ou cansativo, a produtividade vai diminuindo muito naturalmente.

Percebo perfeitamente quando os pais, após uma manhã de aulas, deixam os estudantes uma tarde inteira no ATL, para que ele faça os TPC’s e depois estude… muitas vezes tudo isso perfaz mais de 4horas em frente aos livros escolares, com um pequeno intervalo pelo meio… considero esta situação demasiado cansativa e pouco proveitosa, que torna os estudantes desmotivados e aborrecidos quando isto permanece semana a semana.

Compreendo o desejo das boas avaliações e o interesse em se obter bons resultados escolares, contudo se as rotinas forem, efetivamente, bem geridas e estruturadas, talvez não tenhamos necessidade de estudantes tão desinteressados pelo estudo e com tão pouco tempo para serem crianças e jovens!

Penso que este blogue é mais conhecido pelas dicas e orientações educativas, principalmente, para os dias de estudo.

Como as fichas de avaliação estão aí, e serão os últimos testes antes do final deste 2º período, cá ficam mais umas propostas para todos os/as estudantes:

Em anexo, para imprimirem:

dicas estudo (3).jpg

O bom comportamento em sala de aula é também imprescindível, não só para se obterem bons resultados, mas também um excelente momento de aprendizagem para desenvolver valores sociais importantes, tais como o respeito, a responsabilidade ou a amizade. Para tal, o meu desafio aqui fica, imprimam o documento em anexo, que ditam as principais regras e valores de comportamento dentro de uma sala de aula e que fazem parte de dos Regulamentos Internos Escolares, conversem com o vosso educando sobre cada uma das regras e relembrem o quanto importante será que ele procure seguir tais comportamentos, com civismo e responsabilidade!

Mais uma vez, se considerar que as regras tendem a ser esquecidas, facilmente, pelo seu estudante, mantenha o documento impresso em lugar visível…

Boa conversa!

O comportamento adequado na sala de aula.pdf

E passa-se um mês após o período letivo e os estudantes começam a olhar para o calendário a contabilizar os dias que têm testes… ou os dias em que não têm testes, já que estes apresentam-se todos quase em simultâneo.

Depois são dias e noites de estudo em contagem decrescente, para mais umas semanas sem avaliações.

Na minha opinião, parece-me pouco produtivo quando existem mais de dois testes por semana. Compreendo que os professores têm as suas limitações nesta área, passando-se a exigência totalmente para o aluno que deve trabalhar arduamente em algumas semanas.

Para minimizar esses stresses, lembro que é muito importante organizar o estudo antecipadamente, utilizando uma agenda constantemente atualizada.

Para além disso, os resumos da matéria devem ser realizados ao longo das semanas de estudo, porque não se estuda apenas um a dois dias antes do teste!

Por aí, opiniões sobre este tema?

Os estudantes têm, por hábito, demorar algum tempo até se adaptarem às novas rotinas escolares, esquecem o horário, não apontam os TPC’s corretamente e mantêm-se despreocupados por alguns dias, mesmo depois do início das aulas.

No entanto, o melhor iniciar um apoio e orientação já neste início, para que, quando começarem as primeiras avaliações os alunos não estejam preparados.

Para ajudar, ao longo de todo o ano letivo, deixo aqui alguns documentos que poderão apoiar o estudo e a organização diária de toda a família.

Nos documentos, em baixo, poderão encontrar o seguinte:

• horário escolar para preencher;
• tabela para anotar datas de fichas de avaliações (1º ciclo ou 2º/3ºCiclo);
• tabela para anotar resultados das avaliações;
• documento para apontar TPC’s;

Agora é só guardarem no vosso computador e imprimir cada um dos documentos, podem coloca-los todos num porta documentos ou numa mica, de forma a acompanharem sempre o estudante, ou podem deixar alguns na secretária de estudo.

DRegisto de TPC.pdf

CRegisto testes_1ciclo.pdf

CRegisto testes _3ciclos.pdf

Bdatas Fichas de Avaliação.pdf

Ahorario escolar.pdf

Por esta altura, a alguns dias do início do novo ano letivo, todos os cadernos ou capas já devem ter sido adquiridos e preparados.

Para aqueles estudantes que têm cadernos muito parecidos ou que pretendam personalizar um pouco mais estes materiais, deixo aqui capas, para imprimirem e colarem na primeira página de cada caderno (de acordo com a disciplina), ou no início da cada separador de disciplina, para quem optou pela capa de argolas.

Este ano está completamente dedicado aos emojis…. Espero que gostem:

capas_2_3ciclos.pdf

capas_1ciclo.pdf

Como já é do conhecimento da maioria dos encarregados de educação, este ano letivo, os manuais escolares serão gratuitos para todos os alunos que frequentem desde o 1º ao 6ºano. Estes manuais poderão ser novos ou usados e já se encontram em distribuição por todo o país.

No entanto, tenho sido alertada para o facto de que nem todas as famílias estão a conseguir receber a senha para aquisição dos livros, pelo que venho relembrar o seguinte:

• Antes de realizar o pedido da sua senha na plataforma: Mega – Manuais Escolares Gratuitos deverá deslocar-se à escola do aluno e apresentar o Número de Identificação Fiscal - NIF (e todos os documentos necessários) para que a escola registe e autorize este procedimento.
• No momento do seu primeiro acesso à plataforma será pedido a confirmação do seu número de contribuinte, sendo que deve ter consigo os seus dados de acessos ao Portal das Finanças para que seja efetuada a sua validação.

De seguida deve, então, fazer o seu registo nesta plataforma www.manuaisescolares.pt, onde receberá uma senha que lhe dará acesso ao levantamento dos manuais numa das livrarias aderentes, à sua escolha.

Ficam mais indicações no panfleto distribuído oficialmente pela Mega:

Fica assim o meu desejo de que a 17 de setembro todos os alunos tenham os seus manuais escolares encadernados e prontinhos a utilizar!

Este Post é para os alunos ou famílias de alunos que estão inscritos no ensino secundário ou que, num futuro próximo, ingressarão neste nível. 

Para vocês que têm dúvidas sobre Exames Nacionais, sobre acesso ao Ensino Superior, sobre saídas profissionais, médias e requisitos de acesso, adicionem os seguintes endereços eletrónicos aos vossos favoritos e, ao longo destas férias e no próximo ano letivo, tenham o cuidado de os visitar e retirar muitas das vossas dúvidas:

• http://www.dges.gov.pt informações sobre ensino superior, médias, calendarizações, etc; 
• www.iave.pt com arquivo de provas e exames nacionais anteriores, entre outras informações;
• http://uniarea.com/ com informações gerais e também com dicas e forúm;
• http://www.universia.pt/ variadas informações sobre o ensino universitário;

Por aí, conhecem mais algum site que possa ajudar estes estudantes nas suas dúvidas?

Bom estudo e boa sorte para o futuro!!!

(imagem retirada da internet)

Agora que chegamos ao 3º Período, alguns encarregados de educação ficam mais apreensivos com a hipótese de existir uma retenção escolar, devido aos baixos resultados escolares que o estudante apresentou ao longo do ano letivo.

Para todos os mais, ou menos, preocupados com estas questões, é sempre bom estar informado que:

• Nos anos terminais de ciclo não aprovam os alunos que se encontrem numa das seguintes situações:

1. a) Tenham obtido simultaneamente classificação inferior a 3 nas disciplinas de Português (ou PLNM) e de Matemática;
2. b) Tenham obtido classificação inferior a 3 em três ou mais disciplinas, no caso dos 2.º e 3.º ciclos.

• Nos anos não terminais de ciclo (5º, 7º e 8º) os alunos sem retenções no seu percurso escolar não transitam quando se encontram numa das seguintes situações:

1. a) Tenham obtido quatro classificações inferiores a três e nelas estejam incluídas, cumulativamente, as disciplinas de Português e Matemática;

        b)Tenham obtido classificação inferior a três em cinco ou mais disciplinas.

(imagem retirada da internet)

Muitos estudantes apresentam-se com dificuldades em participar durante as aulas, ou por vergonha, ou com receio de prejudicar a sua avaliação. Contudo, demonstrar-se um aluno participativo demonstra um aluno atento e interessado, portanto, é importante deixar a vergonha de lado e participar, com o hábito e a rotina tudo se tornará mais fácil e normal.

Para ajudar a esta participação, aqui ficam algumas dicas:

• Propõe-te como leitor sempre que o professor solicitar um voluntário;
• Procura responder, não só às perguntas dos professores como às dúvidas dos colegas;
• Coloca a mão no ar e nunca respondas sem ter autorização do professor;
• Não fales ao mesmo tempo que o teu colega;
• Responde de forma humilde, sem falar muito alto, nem com ansiedade;
• Apresenta as tuas próprias opiniões sem receios;
• Sê educado com professor e colegas;
• Sempre que existirem dúvidas coloca-as no momento que considerares oportuno, ou então no final da aula;