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Tal como é habitual, em anos anteriores, partilho aqui uma proposta de atividades para o mês de agosto, já que os dias são maiores e mais quentes e os estudantes querem aproveitar bastante os dias de férias.
Algumas destas propostas podem trazer algumas dúvidas de como fazer, por exemplo: fazer sabonetes ou velas, mas podem encontrar neste blogue alguns exemplos de realização, em arquivo.
Divirtam-se! versão em PDF:
As crianças pequenas demoram a desenvolver o seu conceito de noção de Tempo. Aos poucos, as famílias e os educadores vão ensinando este conceito tão básico e tão importante na vida de todos nós.
Se está, neste momento, a tentar desenvolver esta noção de Tempo na sua criança, ficam aqui algumas sugestões para ajudarem neste sentido.
Nunca se esqueça que as crianças são únicas no seu desenvolvimento e não realizam as mesmas aprendizagens nos mesmos momentos de vida, portanto, não faça comparações de aprendizagem com outras crianças, seja neste ou noutros temas/contextos.
Algumas sugestões, em acrescento:
Mantenha sempre as rotinas, de forma constante e estruturada; sempre que estas se alterem procure explicar-lhe de forma simples essas alterações;Defina tempos para a realização de tarefas, opte por tempos curtos e objetivos concretos;Faça comparações de tempos diferentes e mostre exemplos: planta a crescer; bolo no forno; tomar banho; arrumar; …Controle o tempo definido para ver TV e para as brincadeiras e exija que seja cumprido;Façam jogos que impliquem tempos limitados de ação e resposta;Adquira uma Ampulheta do Tempo, se considerar um apoio a esta aprendizagem;Observem os astros… o sol e as estrelas, como os maiores responsáveis pelo Tempo;Acrescentariam sugestões???
Ainda dando continuidade a um texto publicado anteriormente, queria aproveitar para desenvolver um pouco mais um dos tópicos propostos, nas aprendizagens fundamentais: ensinar a costurar.
A costura ainda é olhado, por muitos, como algo relacionado apenas com o género feminino e portanto, muitas crianças e jovens (rapazes) podem demonstrar alguma resistência nesta aprendizagem. No entanto, é necessário explicar-lhes que tal ideia está completamente ultrapassada e que, cada pessoa deve ser capaz de fazer pequenos arranjos em tecidos porque isso poderá facilitar, em muito, o quotidiano de alguém feliz e independente.
Assim sendo, crianças e jovens devem aprender a:
Usar linhas, tesouras e agulhas;Coser um botão;Subir bainhas;Voltar a coser algo descosido;Colocar remendos;Identificar e unir tecidos;Utilizar pequenas máquinas de costura (se existirem em casa);Ter estes conhecimentos simples podem resolver pequenas situações domésticas, ajudar a poupar algum dinheiro em arranjos de costura simples, ajudam a preservar o meio ambiente e diminuir o desperdício e promovem a confiança nas capacidades manuais.
Quem sabe, estas simples aprendizagens podem até espoletar o gosto por trabalhos mais aprofundados e aprimorados?!?
Bem sabemos que, quando são as crianças/adolescentes/jovens a aconselhar as leituras a outros da mesma idade, a curiosidade fica maior e existe mais motivação para ler.
É neste sentido que relembro ao desafio da semana anterior:
Mais uma vez, volto a apelar à partilha de ideias para bons livros a ler nas férias, de preferência com sugestões para diferentes idades. Basta deixarem as vossas sugestões nos comentários!
Na próxima segunda feira, irei publicar as várias propostas de leituras que foram chegando… certamente, irá facilitar a escolha de crianças, adolescentes e jovens ou das suas famílias, nas leituras de férias!
_ O que andam os mais novos a ler? _ Que idade têm????
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