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Educar (Com)Vida

Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.

Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.

5º ano, será um ano difícil?

Diálogo entre mim e um/a estudante de 1º ciclo:

«Eu:_ Sentes-te preparado/a para o ano? Para o 5ºano?

Estudante: _Não….

Eu: _ Então?

Estudante: Vai ser tudo muito diferente…

Eu: _ Pois é… vais ter mais disciplinas e professores…

Estudante: _ Quantas são as disciplinas? ….»

 

Em Portugal, a passagem do 1º ciclo de estudos para o 2º ciclo, é das que comporta maiores diferenças escolares e que exige maior adaptação, senão vejamos:

  • De apenas um professor passam a vários professores;
  • Transitam para uma nova escola, de maiores dimensões;
  • Adaptação aos novos horários;
  • Adaptação a novas disciplinas;
  • Fazem-se novos amigos;
  • Exigem-se novas rotinas…

 

Para uma criança com uma média de idade de 9/10anos é, realmente, um desafio constante os meses de setembro e outubro… depois tudo se torna numa rotina controlável e pacifica.

Portanto, cabe aos encarregados de educação demonstrarem maior apoio escolar e emocional nestes primeiros meses letivos, procurando apoiar uma boa integração junto de professores e colegas.

Depois cada criança cria as suas próprias estratégias de adaptação: procura amigos ou familiares mais velhos que já frequentam a mesma escola. Juntam-se com os amigos do ensino primário, para partirem ‘juntos à descoberta’… etc… etc…

E para vocês ou para os vossos filhos… foi difícil esta adaptação? Já estão numa ansiedade para o setembro que aí vem?

Imagem relacionada(imagem retirada da internet)

As Fichas de Leitura e as Apresentações Orais de um Obra Literária

A partir do 2º ou 3º ciclo, a grande maioria dos professores de Português propõem, aos seus estudantes, a leitura de um livro à escolha, por período.

Para além dessa leitura, o aluno, é convidado a realizar uma Ficha de Leitura e/ou uma apresentações Oral perante os colegas sobre esta.

Estas iniciativas procuram motivar os jovens para a leitura recreativa, ou seja, para uma leitura constante direcionada de  acordo com os gostos e interesses particulares. Uma vez que, é oferecido aos estudantes uma enorme liberdade de opção literária.

Sobre este assunto, é importante lembrar que estas apresentações, escritas e orais tornam-se alvo de avaliação, portanto o esforço e dedicação nesta tarefa será recompensado nas notas finais.

Para ajudar ao trabalho hoje deixarei, em anexo, uma proposta de Ficha de Leitura para ser preenchida com os dados da Obra.

 

No meu próximo Post trarei orientações para as Apresentações Orais de um Obra Literária, venham visitar…

ficha de leitura.doc

 

Sem Título.jpg

 

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