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Educar (Com)Vida

Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.

O que sai no teste de Português?

Se aqui escrevi sobre a gramática, como fazendo parte integrante da maioria das avaliações na disciplina de Língua Portuguesa, relembro que a por norma uma ficha de avaliação a esta disciplina organiza-se, da seguinte forma:

Texto para ler;
Perguntas de interpretação e compreensão, do texto inicial;
Exercícios gramaticais (funcionamento da língua);
Composição sobre um tema predefinido (produção de texto).

De acordo com o ano letivo que o estudante frequenta, a complexidade destas fichas de avaliação tornam-se maiores, com mais do que um texto de interpretação, exercícios de gramática mais complexos e produção de textos com maior número de caracteres.

Para agendar as fichas de avaliação, não esqueçam de imprimir o documento partilhado, em partilha de documentos escolares neste blogue!!!!

2 comentários

docarlos.blogs.sapo.pt 31.01.2019

As minhas dúvidas, no que ao ensino do português (aliás, língua materna, porque diz respeito à todo o planeta), está na interpretação dos textos. Acho que um escritor, ao escrever, tem uma dada intensão de passar as suas ideias, mas essa intensão, pode ser manipulada (não encontro outra expressão) pelo seu leitor, onde se inclui o professor, o avaliador, o que quer dizer, que uma dada interpretação de um aluno, pode ser aceite ou não pelo professor.
Dando um exemplo, com algo de que tanto se fala, a violência. Para mim, tudo o que for impedido de se fazer, é uma forma de violência, para outros, esta só é quando física. Este problema mete—se na questão da ditadura do proletariado, onde, mesmo sem prisões ou morte, é exercida sobre a burguesia.
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Maribel Maia 31.01.2019

Quando se fala sobre arte, a interpretação que o espectador faz sobre o objeto artístico é sempre pessoal e não é necessário que vá de encontro ao que o artista pretendeu representar na obra. Como a literatura é, também, forma de arte, claramente, deve ser passível de várias interpretações... cabe a quem ensina permitir, mais ou menos, tais liberdades....