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Educar (Com)Vida

Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.

Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.

Tag: Fui nomeada...

Ultimamente tenho sido nomeada para vários desafios, o que me deixa muito contente porque, em simultâneo, sinto-me cada vez mais, como pertença deste grupo dos Sapos Blogues, enorme gratidão…

Mas fico na dúvidas, será que os leitores se aborrecem com tanta escrita sobre mim…. Bem, para quem não quiser ler isto, volte cá amanhã, teremos os temas habituais….

 

Desta vez foi a nossa querida Beatriz que me nomeou, muito obrigada pela constante simpatia…

Sem mais demoras, cá ficam as respostas:

 

  • O que te levou a iniciar o blog?

A vontade de partilhar conhecimentos e experiências sobre ensino/aprendizagem, que ultrapassasse os muros das escolas… logo depois a vontade de trocar opiniões e reflexões sobre tudo isto.

 

  • Qual a tua viagem de sonho?

São tantas….confesso que viajar é uma das minhas maiores paixões, assim, repentinamente surge: Nova Iorque, Grécia, Polónia….

 

  • Música que não consegues parar de ouvir?

O vasto leque musical de Sting, num dia animado, ou num dia triste, Sting faz sempre sentido…

 

  • Qual o teu maior vício?

São vários, o exercício físico, a escrita, a leitura… tudo que me deixe grata pela vida.

 

  • Perfume preferido?

Vários e não precisam de ser de marcas muito conhecidas…

 

  • Completa: "Odeio gente que..." ?

Não respeitar o tempo nem o trabalho dos outros… ‘se és capaz, faz melhor, não critique, faz…’

 

  • O que mais te irrita?

Uma noite mal dormida…

 

  • Comida preferida?

Em época de Natal, bombons….ehehehe…

 

  • Não podias viver sem?

Gestos de amor, de carinho e de ternura…

 

  • Define-te numa frase?

Uma mistura de força e fragilidade.

 

  • O que achas ser importante para tornar o mundo um sítio melhor?

 Mais educação para o respeito e para a solidariedade.

 

Desta vez não vou nomear ninguém diretamente, fica o desafio para todos os que por cá passarem e sintam este meu apelo à nomeação…

Desafio: #No meu tempo de escola

Porque a Educação forma-nos e transforma-nos, hoje faço-vos um desafio de mostrarem um pouco de vocês, através do conceito Educação .

Assim, lanço o Desafio, a todos/as os/as Bloggers que por aqui passam, a responderem a estas dez questões sobre a vossas experiências educativas, desvendando um pouco mais sobre cada um de vocês:

 

  1. Que profissão sonhavas ter quando eras criança?

 

  1. Que professor(a) mais te influenciou ao longo da tua vida escolar?

 

  1. Qual a melhor recordação que tens dos teus tempo de escola?

 

  1. Como passavas as tuas férias de verão?

 

  1. Ainda manténs alguma amizade de infância?

 

  1. A escola/formação ajudou a cumprir algum dos teus sonhos?

 

  1. Que formação gostarias, ainda, de realizar?

 

  1. Se pudesses, o que mudarias nas escolas de hoje?

 

  1. Qual a maior aprendizagem que tiveste fora da escola?

 

  1. Nomeia os próximos Bloggers a responderem ao desafio.

 

Agradeço a todos os que se sentirem tentados a responder às questões! Será um gosto ler as vossas respostas!

Boa escrita!

 

As contemporâneas Questões de Aula:

Os estudantes de hoje referem, com alguma frequência, que irão ter uma Questão de Aula, em determinadas disciplinas, este é, para muitos, um conceito recente.

Questão de Aula está enquadrado no processo de avaliação contínua e propõe ao aluno que desenvolva uma ou várias questões direcionadas para um único tema, desenvolvido em contexto sala de aula, nas semanas anteriores.

Como pode o estudante preparar-se?

  • Identificar o tema a estudar e procurar assimilar o melhor possível a aprendizagem do tema;
  • Construir resumos e esquemas da matéria e realizar vários exercícios, pode recorrer ao livro de fichas escolar;
  • No processo destes dois primeiros pontos deve expor as dúvidas ao professor/educador que acompanha, de forma a esclarecer e corrigir os exercícios;
  • Por fim, não menosprezar o valor desta avaliação como de, menor importância que um teste, pois as Questões de Aula, para além de terem peso percentual na avaliação final, são motivação de estudo para a matéria do próximo teste.

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