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Educar (Com)Vida

Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.

Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.

Calendário Semestral – janeiro/junho 2024

Para a maioria dos alunos, janeiro é o fim do Primeiro Semestre, recebem-se as primeiras avaliações quantitativas e desenvolvem-se novos desafios de estudo.

Para esses, e até mesmo para os alunos que começam agora o 2º Período, deixo aqui um calendário que poderá ajudar a anotar datas de fichas de avaliação e outras informações preciosas para os meses que faltam até ao fim do ano letivo.

Este calendário letivo é simples, pode ser impresso em folha A4 normal, ou em papel autocolante… um para todas as disciplinas, ou um para cada disciplina/caderno. Tudo depende da originalidade  e da forma de organização de cada estudante!!!

Será um bom auxílio para qualquer ano escolar, desde o 1º ciclo, ao ensino universitário.

Aproveitem…

Versão em PDF: 

Calendário semestral_1.pdf

Calendário Semestral_2.pdf

semestre.jpg

 

Diálogos... Com Vida...

Tenho por hábito, partilhar uma citação, em jeito de reflexão às sextas feiras, para que o fim de semana seja também um momento de ponderação e tomada de posição em questões muito variadas no que à Educação, diz respeito.

Esta publicação semanal tem por nome ‘Com Vida’ e convida a partilhar pensamentos e opiniões.

Nas próximas semanas, estas publicações terão em si um desafio diferente, a publicação passará a chamar-se: Diálogos Com Vida e, podem ser  uma citação, ou pequenas conversas entre mim e as crianças, adolescentes e jovens com quem convivo ou convivi.

A ideia de convidar à partilha e à reflexão mantém-se, apresenta-se é com uma riqueza diferente, onde também é importante Dar Voz a quem cresce! Claramente, mantendo sempre o total anonimato destas crianças/jovens. Tal como sempre o fiz neste blogue!

Por essa razão, apenas contextualizo a faixa etária em: pré-escolar; 1º ciclo; 2º ciclo; 3º ciclo e ensino secundário! Para que os leitores conceptualizem melhor as características específicas de quem conversa!

Alguns destes diálogos são ‘repescados’ de partilhas anteriores em textos já publicados, mas agora será lhes dado importância única sem contextualização, nem serão início para qualquer tema. Como são tão interessantes, valem por si mesmos!

A necessidade e a importância que atribuo a tais conversas surgem através da minha formação académica em Ciências da Educação, onde as Notas de Terreno e os Diários de Bordo, são fundamentais para a investigação e para a reflexão teórica em Ciências Sociais e Humanas.

Espero que sejam do vosso agrado… estes ‘Diálogos Com Vida’, começam já na próxima semana, dia 12 de janeiro.

Diálogos (com)Vida.jpg

 

Mais sobre as Provas de Aferição

Por cá, escrevi sobre as Provas de Aferição que se realizaram no ano letivo passado (2022/2023), incidindo no facto de que seriam realizadas em formato digital. Essa situação deixou-me apreensiva porque os alunos de 2º ano teriam de escrever no computador e foram muitos os comentários trocados neste sentido. Se deseja ler esses artigos, veja aqui e aqui.

Entretanto, os resultados destas Provas já foram disponibilizados para as escolas e para divulgação pública... Pode ler a notícia do Diário de Notícias:

Deixo, de seguida, uma citação do link que partilhei:

«Alberto Veronesi, professor de 1.º ciclo, é perentório em afirmar: "Os resultados são maus". "Os resultados das provas de aferição do 2.º ano, que foram pela primeira vez realizados em formato digital, estão aí e não há surpresas. São maus! Quando apenas na educação artística é que conseguimos encontrar domínios onde a maioria dos alunos "Conseguiu", temos de admitir que estamos mal", afirma.»

In: Diário de Notícias: 26 de dezembro de 2023

 

Na minha opinião e pelo que acompanhei, os alunos afirmam que os resultados ‘não contam para nota’ e portanto, não se dedicam a realizar as Provas, alguns alunos não fazem o menor esforço para demonstrarem as suas competências ou aprendizagens. Alguns alunos do 8º ano, deram como finalizadas as suas Provas dez minutos após o seu início. O que me leva a questionar se serão, de facto, espelho da realidade?

Contudo, não pretendo alongar mais sobre a minha reflexão, prefiro ler os vossos comentários e assumir, mais uma vez, que o ensino precisa de nova vida e de novas estratégias…

 

inquietudes (1).jpg

 

Hoje é o Aniversário deste Educar(Com)Vida

No 9º aniversário deste Educar(com)Vida fiquei sem palavras… não sei bem o que vos escreva!

Passaram a voar estes nove anos… parece que foi ontem que decidi ter um espaço para partilhar a minha experiência na Educação… sem perceber nada sobre blogs, sem saber o enorme trabalho a que me estava a candidatar.. 

Sinto-me na obrigação de justificar o quanto, por cá, se trabalhou: 

 1352 Posts – 18700 comentários – 5230 Reações – 1193 subscritores

Foram escritas várias Histórias & Contos, oferecidos dezenas de documentos, partilhadas tantas e tantas propostas, orientações, jogos, diálogos, pensamentos….

Se eu sabia onde este desafio me ia levar? Não! E ainda não sei… confesso!!!

Continuo sem saber o que escrever… hoje prefiro ler aquilo que vocês têm a escrever sobre este espaço, porque toda esta dedicação só faz sentido com vocês e por vocês!

Agradeço-vos imenso cada comentário, cada subscrição, cada email, cada favorito e cada visita. Isto só tem graça porque vocês existem e porque me incentivam à partilha!

Tenho também que agradecer à equipa do Sapo Blogs: pelos destaques, pelas ajudas prontas e porque são as pessoas que, de forma oculta, dão vida a todos os nossos blogs.

Muito, muito obrigada!!!

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