... Com Vida...
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Tal como prometido, volto a escrever sobre as controversas Provas de Aferição que, este ano letivo, foram realizadas em formato digital, numa tentativa de ‘desmaterializar’ estas formas de avaliar as aprendizagens dos alunos, em alguns anos escolares (2º, 5º e 8º anos). As provas decorreram entre 2 maio e 20 de junho. Os resultados e relatórios serão divulgados até ao início do próximo ano letivo (2023/2024).
Pelo que percebi, os problemas técnicos foram vários, a instalação da aplicação não era assim tão fácil… o sistema falhou várias vezes, o que levou os alunos a momentos de muito nervosismo.
Em termos práticos, as respostas não serão todas corrigidas automaticamente, já que a avaliação exige ponderação e análise, por parte dos professores… se o objetivo era retirar trabalho aos professores, avaliar em formato digital… na minha opinião… é bem mais cansativo!
Se para os mais crescidos do 5º e 8º ano, a prática de utilização de computadores é mais intuitiva, até porque todos tiveram aulas de TIC (Tecnologias de Informação e Comunicação), no entanto, a prova de matemática exigia a realização de cálculos, outro desafio acrescido que levou a um pré-momento de formação… mesmo assim, pelo que percebi nem todos os alunos aprenderam o correto uso desses símbolos…
Já para os mais pequenos, (2º ano) que ainda estão a aprender a escrever de forma manual, os problemas foram diferentes. Muitas escolas fizeram greve e os professores manifestaram assim o seu descontentamento político e a discordância com estas provas, sendo que é neste ano escolar que se demonstra maior descontentamento pela realização das mesmas, em suporte digital…
Na minha opinião, embora estas provas tenham por objetivo aferir as aprendizagens escolares, não irão espelhar nenhuma realidade, porque os alunos não se empenharam minimamente, como disse um aluno: «uns colegas meus acabaram a prova 1h antes do tempo previsto…»
Para além disso, é de lembrar que os alunos mais pequenos desenvolvem mais ansiedade por estarem a realizar uma prova em sistema informático, o que também influencia o seu desempenho e os resultados!!!
Famílias, alunos, professores, explicadores, (…) sintam-se todos/as convidados a acrescentar informação e opinião a este tema tão novo e tão controverso!
Foi com muito carinho que recebi de oferta e li o livro do nosso blogger e escritor José da Xã, com o título “Quatro Desafios de Escrita!”
Tal como havia prometido, depois da leitura atenta, venho apresentar a minha opinião sobre o livro.
É necessário começar por dizer que, este não é um livro comum, é bastante diferenciador do que habitualmente lemos, porque apresenta uma compilação dos vários desafios que eram realizados aqui neste ‘charco’ chamado Sapo Blogs.
Assim, o livro apresenta-se dividido em três histórias: O Malaquíades, um rapaz bastante divertido e que nos deixa um sorriso, no final de cada episódio. O Elizário, ex-combatente na guerra das colónias, que nos emociona a cada momento. Por fim, o Valdemar, um polícia, com uma vida repleta de ação e suspense.
Após estas diferentes histórias, surge um novo capítulo repleto de variados episódios que têm em comum obras de arte, bem conhecidas da sociedade e que são o mote para os mais diversificados acontecimentos. Por tudo isto, já se está a perceber que não é um livro nada aborrecido e que nos transporta para milhares de lugares e de vidas.
A história que mais me tocou foi, de facto, o Elizário, pelo carrossel de emoções que nos proporciona em cada virar de página, adoraria ter mais e mais episódios da vida deste Açoriano para ler.
Mais uma vez, obrigada José por nos proporcionares estes belos momentos de leitura, seja com o livro, seja com a escrita diária enquanto blogger.
Fico a aguardar por novos livros… e parece que não sou a única!
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