Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.
Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.
Mais uma vez, sou desafiada para escrever em blogue vizinho, desta vez o convite veio por parte da nossa querida Nala e a proposta refere-se ao tema do Natal. Muito obrigada pelo carinhoso convite.
Por norma, apresento-vos um pequeno diálogo entre mim e um/a estudante e utilizo-o como uma primeira contextualização do tema que vou abordar. Para que a rotina não se instale neste blogue, hoje deixo-vos apenas o diálogo e… a reflexão, a opinião, os comentários são vossos…
Diálogo entre mim e um/a estudante de 2º ciclo:
«Eu: _Se caíres a tua mãe ainda te bate de seguida.
Estudante: _ Não! As mães dizem que: se cairmos, ou assim, que nos batem mais ainda, mas depois, se a gente cai elas ficam mas é preocupadas a ver se estamos bem!»
Cá para mim: O que as mães andam há anos a esconder, os filhos já o sabem desde sempre….
Por cá, já referi que brincar é algo de muito sério para as crianças e se é muito importante escolher as brincadeiras e os colegas para as brincadeiras, é também importante escolher os brinquedos certos, de acordo com a idade e com as características da criança e, claro, do brinquedo, de forma a que não haja uma desmotivação rápida.
Inicialmente, quando está a adquirir um brinquedo, deve ter sempre presente o seguinte:
Respeite a legislação em vigor, escolhendo apenas brinquedos com o símbolo CE;
Escolha brinquedos não tóxicos ou inflamáveis;
Respeite a idade a que se destina o brinquedo;
Leia as informações sobre o brinquedo, sobre os cuidados a ter e as suas instruções;
Repare nas tintas de plástico do brinquedo, nunca à base de chumbo;
Se o brinquedo contiver peças pequenas ou pontiagudas não o ofereça a uma criança com menos de 3 anos;
Adeque o brinquedo ao desenvolvimento da criança, tentando prever se ela consegue ou não utilizá-lo de forma correta;
Tenha em atenção aos brinquedos com fios ou cordas;