Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.
Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.
As novas regras do Acordo Ortográfico são muitas e, tal como já referi, de difícil memorização. Por esta razão refiro aqui algumas das alterações mais gerais que mudam a escrita das palavras, são elas:
o desaparecer de alguns C ou P antes das consoantes, sempre que estes não se leem,
a ausência dos hífens em algumas palavras;
a escrita dos meses do ano em minúsculas;
a ausência de alguns acentos gráficos;
a união de algumas palavras, antes separadas por hífens;
as exceções a todas estas regras;
etc…
A prática da leitura e da escrita, conforme estas alterações, apoiam esta adaptação portanto, procure que o educando leia livros já adaptados ao novo acordo, para além disso, o treino da escrita e o estudo do que mudou são também tarefas importantes no desenvolvimento das capacidades de escrita.
Em anexo, deixo as alterações gerais e mais importantes deste novo acordo, para rever e consultar sempre que necessário.
Histórias à solta: Encontros com personagens da História da época dos descobrimentos
De 4 a 30 de Maio decorrem vários encontros com personagens da História da Época dos Descobrimentos para toda a família no Portugal dos Pequenitos (Coimbra).
Portugal está aqui, por isso encontrar alguma personagem da nossa história não vai deixar ninguém supreendido.
Programação:
Nuno Álvares Pereira e a Batalha de Aljubarrota - Dias: 7| 25 | 31
O Poeta Luís de Camões - Dias: 4|18
O Pirata da Torre de Belém - Dias: 6|27
Diogo de Silves e a chegada aos Açores - Dias: 19 | 29 | 30
Anteriormente, já aqui referi que o Acordo Ortográfico estava em processo de alteração. A partir deste mês de maio este processo de adaptação dá-se por, legalmente, concluído através do Decreto Lei: Diário da República, 1.ª série — N.º 182 — 17 de Setembro de 2010. Portanto, relativamente ao ensino escolar, todos os estudantes serão formados e avaliados de acordo com esta nova Ortografia.
Muito se reflete entre quem está de acordo ou em desacordo, contudo, independente da sua opinião sobre o assunto, deve ter o cuidado de apoiar o seu(s) educando(s) conforme este novo acordo, para não confundir a aprendizagem de quem escreve e é avaliado por tal.
Certo é que, estas novas alterações não são de fácil assimilação e memorização, por esta razão sempre que surgirem dúvidas deve ser consultado o dicionário ou a gramática, já adaptados ao novo acordo ortográfico e às novas regras da gramática, que também sofreram alterações.
Chagado o dia do Exame, já pouco mais pode ser feito em prol do estudo, portanto estudar neste dia está, praticamente, fora de questão, cria uma maior ansiedade e pode provocar alguma confusão de ideias.
Neste dia o importante é manter a calma e as ideias organizadas, para que o nervosismo não desenvolva aquilo de que os estudantes mais se queixam, ‘os bloqueios’, contudo é importante manter algum nível de alerta confortável que desperte a mente e ative o raciocínio.
Nunca é demais lembrar que fazer os ditos ‘copianços’ ou ‘cábulas’ resultam numa anulação direta do Exame, correspondentes a uma nota de zero valores. Neste sentido leva apenas a tua identificação (Cartão de Cidadão), duas canetas (azuis ou pretas) e, se for necessário outro material de trabalho (ex: calculadora, compasso, etc…) confirma se o levas, antes de sair de casa.
No momento do Exame, lê-o na totalidade antes de iniciares, com calma. Para as respostas mais longas ou complexas realiza-as primeiro na folha de rascunho, usa esta também para esquematizar raciocínios ou apontar regras a não esquecer.
Se acabares o Exame antes do final da hora prevista, volta a reler perguntas e respostas, para corrigir falhar ou lapsos.
Continuando o Post anterior, aqui fica o testemunho da Carolina Duarte após a realização do Exame Nacionais e a receção dos resultados:
«Quando saí do exame tinha a consciência de que ia ter uma nota brilhante e tive a certeza depois de ver as soluções e os critérios. Mas prever se seria um 19 ou um 20… era difícil. Por isso, fiz por aproveitar as férias. Quando voltei a Lisboa e soube da nota foi uma explosão de alegria e satisfação. Uma sensação de vitória espetacular. Uma prova de que o trabalho, a perseverança e a motivação compensam.» (Carolina Duarte: in Guia do Estudante
A obra cria um ambiente imersivo e contemporâneo que homenageia de forma inovadora a história da cortiça, sendo particularmente dirigido às crianças e jovens, de forma a que possam aprofundar o seu conhecimento e sentido de identidade em relação a uma indústria que em muitos casos liga várias gerações das suas próprias famílias.
