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Educar (Com)Vida

Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.

Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.

A Internet para os mais crescidos:

Já aqui falei, por diversas vezes, da utilização dos novos meios de comunicação, nomeadamente a Internet, muito ainda haveria para discutir e refletir. Por esta razão, mais dois temas me surgem de alerta, os quais gostaria de partilhar:

Refiro agora o primeiro, lembrando que, muitas vezes, sem nenhuma intensão, os pais podem negligenciar as suas atitudes cibernautas, colocando em risco a privacidade e segurança das suas crianças e jovens…

Neste sentido não é demais alertar para alguns cuidados que se devem ter:

 

  • Não publique fotografias do(s) seu(s) filho(s) referenciando o seu nome, morada, estabelecimento de ensino ou das atividades extracurriculares, que frequenta;
  • Se publica alguma foto com crianças ou jovens tenha em atenção a quem pode aceder às suas redes sociais, ou onde publicou/partilhou tal imagem;
  • Seja um bom exemplo quando conversa sobre o assunto ou ‘navega’ na internet, com um estudante;
  • Guarde com cuidado todas as suas senhas de forma a que nenhuma criança ou jovem possa utiliza-las;
  • Converse sobre os perigos trazidos pela internet e pelas redes sociais;
  • Mantenha os antivírus ativos e atualizados...

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ESTE BLOG…

Car@s leitor@s;

 Neste espaço procuro apoiar educadores e estudantes neste longo caminho chamado Educação, seja ela Formal, Informal, ou Não Formal. Para além dos artigos que escrevo, gostaria também de compor artigos com base em dúvidas, por vós, colocadas de forma a aproximar-me mais das vossas inquietações e reflexões… assim como gostaria de receber, por cá, opiniões e experiências partilhadas, sem dúvida que tornarão este sítio  mais rico e orientador.

Agradeço-vos, principalmente, por visitarem este Blog e, desde já, agradeço também os comentários partilhados, ou questões colocadas!

Boas leituras!

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Não me Apetece Estudar nas Férias!

Como é óbvio, e tal como o conceito indica – férias – não são momentos para estudar. Contudo, impera o bom senso no momento de se definirem os tempos de paragem para o estudo… assumindo-se claramente que existem dias em que o descanso é imprescindível, também não significa que em quinze dias de interrupção létiva não seja importante rever matéria pouco consolidada, esclarecer dúvidas, relembrar informação. Assim sendo, se um estudante precisa de melhorar a avaliação, se precisa de colmatar lacunas na aprendizagem ou preparar-se para exames, deve optar por dar continuidade ao estudo mesmo no dito ‘tempo de férias escolares’.

Algumas propostas para momentos de estudo em tempo de férias:

 

Férias de Natal e Páscoa: alguns dos dias da semana mais afastados das Festas, podem ser momentos de estudo, aptando-se por duas a três horas ao dia.

Férias de Verão: optar por um mês completo de paragem no estudo e incluir no mês de setembro rotinas de estudo para preparação do novo ano letivo, com uma média de duas horas de estudo, dois ou três dias por semana.  

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TRABALHOS DE GRUPO: como?

Sabemos que os pedidos de realização de trabalhos de grupo varia muito de escola para escola e de professor para professor… contudo, todos os estudantes, ao longo do seu percurso escolar, terão de vivenciar esta experiências por diversas vezes, e quanto mais competências tiverem para trabalhar em conjunto melhor serão os resultados obtidos, uma vez que, este é um método de avaliação comum.

Por estas razões aqui ficam algumas propostas que poderão auxiliar um melhor método de trabalho em grupo:

  • Calendarizar tarefas e prazos a cumprir;
  • Eleger um porta voz de grupo que possa servir de mediador;
  • Impedir a passividade de alguns elementos;
  • Criar momentos de concentração e empenho entre todos os elementos;
  • Aceitar as propostas e ideias de todos, com respeito;
  • Aproveitar as competências específicas de cada elemento;
  • Permitir a participação de todos em tempo e espaço;
  • Sempre que necessário, recorrer ao educador para orientação e organização.

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TRABALHO DE GRUPO: justifica-se?

Mais um polémico conceito: trabalhos de grupo… alguns pensam ser importante para o desenvolvimento dos estudantes, outros associam a algumas injustiças no empenho individual… outros encontram dificuldades na gestão do tempo…

Sem menosprezar as opiniões dos leitores, apresento algumas vantagens destes trabalhos em grupo ao longo do percurso escolar:

  • Constrói-se um trabalho mais aprofundado sobre determinado tema;
  • Método de avaliação diferente e diferenciado;
  • Educa para o trabalho em equipa e em cooperação;
  • Apresenta novos sentido de responsabilidade;
  • Desenvolve respeito pelas competências dos outros;
  • Aproxima o estudante da vida profissional;
  • Requer boa capacidade de gestão de tempo e método;
  • Enriquecimento de ideias e pontos de vista.

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