Educar (Com)Vida

... Com Vida...

Para ti, aluno:

Quero melhorar a avaliação, e agora…???

Tens andado a baixar as avaliações a uma ou mais disciplinas, começaste a ficar preocupado e pretendes recuperar???… acredita, nada está perdido e é claro que conseguirás… mas terás de te empenhar, porque será necessário um bom esforço.

Para te animar é importante referir-te que os professores valorizam muito o facto do alunos se mostrar dedicado à disciplina, interessado na aula e participativo, fazer sempre os trabalhos solicitados e demonstrar atenção e empenho é algo que terás mesmo de fazer em todas as aulas.

Em casa deves reforçar os momentos de estudo, fazer os TPC’s é essencial, não podes esquecê-los. Depois, todas as semanas deves ler as novas matérias dadas e fazer resumos às disciplinas às quais tens mais dificuldade… Não podes esquecer de ter as datas das avaliações e entrega de trabalhos corretamente agendadas, para melhor organizares o estudo.

Se sentires que sozinho a preguiça vai imperar, então, procura ajuda… escolhe alguém que te apoie na organização e definição de tarefas e estudo, que te esclareça dúvidas, que te faça perguntas antes dos testes e que incentive!

Para ti, aluno:

Porque baixei as notas?

Para responder a esta pergunta é necessário escolher um de dois caminhos:

A: Baixei a nota de uma disciplina?

ou

B: Baixei as notas à maioria das disciplinas?

A: Embora muitos alunos não se apercebam do facto, mas as disciplinas têm um encadear de matéria, ao longo do ano e ao longo dos anos, cada vez fica mais complexa e minuciosa, mas as bases não podem ser esquecidas… Se estás a piorar a tua avaliação provavelmente, perdeste ‘o fio à meada’ ou seja, esqueceste a base da disciplina, regras que já deveriam estar memorizadas através dos anos anteriores e que esqueceste, ou então, tiveste muita dificuldade em entender as últimas matérias lecionada. Volta a estudar a matéria, ou matérias anteriores, se não conseguires sozinho, é o momento de pedir ajuda.

B: Estás a ter avaliações mais baixas do que o habitual, na maioria das vezes, a situação reflete-se porque não estás a estudar com o melhor método e o empenho necessário. Deves refletir sobre a tua forma de estudar e adaptá-la. Provavelmente também não estás a estudar o tempo necessário, é preciso fazer resumos e exercícios semanalmente. Estás a fazê-lo? Se não conseguires reorganizar-te sozinho precisarás de ajuda.

... Com Vida...

Sentença escolar: suspensão às aulas…

Estudante: «_Na minha escola, se tivermos três ou mais participações numa ou em diferentes disciplinas, vamos a Conselho de Turma e podem mandar-nos para casa…»

Como todos sabemos, viver em sociedade implica um contrato social de direitos e deveres que devem ser respeitados por todas as pessoas. Nas escolas também existem direitos e deveres a serem assegurados, e claro, num lugar repleto de crianças e jovens a aprenderem a ser gente, estes direitos e deveres estão, constantemente, a serem colocados em causa e a serem extrapolados.

Alguns alunos apresentam-se mais difíceis em cumprir regras e apresentam um comportamento mais perturbador em sala de aula, o que desencadeia participações e anotações por parte dos professores, que posteriormente serão debatidas com o Diretor de Turma e em reuniões de Conselho de Turma, sempre que surja essa necessidade. Estas reuniões poderão trazer algumas medidas disciplinares sancionatórias, como forma de integração pedagógica… de todas elas, a mais controversa é, sem dúvida, a suspensão do aluno…

«Artigo 28º - Lei n.º 51/2012

2- São medidas disciplinares sancionatórias:

1. a) A repreensão registada;
2. b) A suspensão até 3 dias úteis;
3. c) A suspensão da escola entre 4 e 12 dias úteis;
4. d) A transferência de escola;
5. e) A expulsão da escola.»

Na minha opinião, a suspensão do aluno não se apresenta como boa medida educativa ou que direcione para uma integração pedagógica. Não me parece que, privando o aluno da frequência das aulas e da aprendizagem seja o melhor caminho… substituir essa sanção pelo apoio escolar extra, por outras atividades cívicas, morais e éticas, talvez assim a escola consiga demonstrar que não pretende desistir de formar o aluno, embora ele não esteja a ter o melhor comportamento… algo de grande relevância na sociedade atual…

Caros leitores, terão alguma opinião sobre o tema que gostariam de partilhar e assim, enriquecer esta reflexão?   

Inquietude: Na escola a vida acontece…

As escolas são lugares muito propícios a aprendizagens, mas não apenas às aprendizagens escolares, os relacionamentos interpessoais, a partilha de emoções, a necessidade de mediar interesses e conflitos, questionar situações e conviver com justiças/injustiças acontece dentro dos muros escolares, dentro e fora da sala de aula e para além dos muros, através da convivência social.

Portanto, a escola é um lugar que fervilha de emoções, porque uns amigos se zangaram, alguém trouxe um objeto novo, ouve-se uma música nova, alguma coisa foi roubada, andaram à ‘bulha’, deram o primeiro beijo…….

Para além disso as notícias correm apressadamente… nada se consegue esconder… não existem segredos bem guardados, ninguém controla a vivacidade das crianças e jovens.

As escolas são micro sociedades que incubam pessoas, preparam-nas para a vida adulta, fazem parte da realidade de todos os alunos de forma muito grudada… de tal forma que eles adoram e detestam a escola… sem medida certa, de onde começa um sentimento e acaba outro… Na escola tudo acontece!

... Com Vida...