Se as vossas crianças, hoje, foram de pijama para a escola não é porque é o dia do pijama, mas sim porque é o Dia Internacional dos Direitos das Crianças.

Este Dia foi criado para lembrar o quanto, ainda, tantas crianças vêm os seus direitos roubados ou deturpados, o quanto sofrem nas mãos de adultos inconsequentes e sem respeito…

Portanto, se hoje a sua criança foi de pijama para a escola, lembre-lhe que ela tem direitos e que todas as crianças têm direitos que ninguém lhes pode tirar….e que muito há ainda por fazer!!!

(imagem retirada da ineternet)

Cá estou eu, mais uma vez, para escrever sobre mim… isto porque recebi um novo desafio da nossa blogger Célia, autora do Raios e Chuvas… Muito obrigada pela proposta e pelas questões!

Sem mais, irei responder a todas:

1. Qual a situação mais stressante que tiveste?

Sempre que o meu carro avaria, por qualquer razão, fico num stress imenso, parece que já nada fazemos sem carro….

2. Que perfume usas?

Neste momento uso o perfume DKNY Be Delicious, mas está prestes a acabar…. Alguém para oferecer um pelo Natal????

3. Qual o doce que não és capaz de recusar?

Bolo de chocolate, é uma perdição…mesmo só chocolate também me perco….

4. Qual foi a tua maior aventura, até hoje?

 Este blogue…acho que é uma aventura diária…e já lá vão quase quatro anos… mas enquanto for por gosto, não cansará…

5. Uma coisa que te envergonhas de contar?

Que fico triste sempre que tenho um número pequeno de visitas neste blogue….

6. O filme que mais vezes viste desde sempre?

Os filmes do Parque Jurássico, é daquele género de filme que, se estiver a passar na TV, fico a ver…sempre!!!

7. Uma cor que detestas e não usas?

O amarelo… a cor é bonita, mas em roupa não me fica muito bem (penso eu)!

8. Uma lembrança engraçada da tua infância?

Algodão doce…

9. Apresentador/a preferido/a?

Herman José, não só como apresentador, mas pelo trabalho diverso…

10. Actor ou atriz favorita?

 Robin Williams tem tanto filmes inspiradores.

11. A tua peça de roupa do teu roupeiro favorita?

Roupa de desporto, sapatilhas… adoro…significam liberdade e superação…

As minhas perguntas:

1. Estás mais desperto/a de manhã ou à noite?
2. Qual a melhor altura para umas mini-férias?
3. Um emprego de sonho?
4. Pessoa que mais te inspirou na vida?
5. Português ou Matemática?
6. Qual a área em que gostarias de aprender mais?
7. O/a professor/a que mais te marcou? Porquê?
8. A melhor comida em criança?
9. O nome do teu/tua melhor amigo/a, nos tempos de escola?
10. Um bom filme ou um bom livro?
11. Que viagem terás mesmo de fazer?

Os meus nomeados para responderem a estas 11 perguntas, são: (penso que já muitos terão respondido, mas quem quiser aceitar as novas questões, cá vai) 

https://notadissonante.blogs.sapo.pt

https://blogmusicaparaalmavibrar.blogs.sapo.pt

https://exterminiodepensamentos.blogs.sapo.pt

http://espacodaraquel.blogs.sapo.pt

http://insensato.pt

https://1simplesdesconhecido.blogs.sapo.pt

https://otrianguloperfeito.blogs.sapo.pt

REGRAS DO DESAFIO:

Sintam-se à vontade, respondam com calma, depois é só desafiarem 11 pessoas, fazer as vossas 11 perguntas. Coloquem o selo do desafio e agradeçam a quem vos nomeou. 

Boas leituras e bons escritos!!!

Car@s leitores/as

Este Blogue já gerou mais de cem mil visualizações em três anos e alguns meses… há muito que, por cá, escrevo sobre Educação, partilhando experiências, orientações, reflexões, inquietudes e até material escolar de apoio.

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Grata pela(s) visita(s)!!!

Fui desafiada para participar na rubrica do blogue Stone Art Books: Leituras Alheias. Optei por deixar a minha opinião sobre um livro que muito me motivou a leitura: O Silêncio.

Se quiserem saber mais visitem aqui.

Grata à Magda pelo convite!!!

Diálogo entre mim e um/a estudante de 2º ciclo:

«Eu: _Então, essas notas?

Estudante: _Sinto que foi injusto… tirei Bom e Muito Bom e a professora deu-me um 4. Eu acho que merecia um 5…»

Uma das minhas ações constantes, com os estudantes é rever com eles as fichas de avaliação realizadas, perceber qual a matéria consolidada, quais os erros efetuados e dialogar com o estudante de forma a perceber as razões das respostas erradas. Podendo, desta forma, direcionar melhor a intervenção e perceber qual a evolução que está a ocorrer.

Assim sendo, hoje é esta a minha dica:

• Não se limitem a assinar as fichas de avaliação;
• Revejam as respostas erradas e corrijam-nas;
• Questionem sobre as dificuldades do teste;
• Perguntem se era a avaliação esperada;
• Conversem sobre o que poderia ser melhorado;
• Felicitem pelos bons resultados obtidos;
• Proponham novas metas e resultados;

Para os estudantes as fichas de avaliação são do mais assustador e precioso que têm, ao longo do ano, são elas que ditam conquistas e fracassos e que exigem a maior responsabilidade e concentração, portanto, devem ser valorizados pelo encarregado de educação.

(imagem retirada da internet)

No final da leitura de uma Obra, o estudante deve ser capaz de se pronunciar sobre dois pontos chave:

1. O sentido global do livro, o assunto que ele versa, a intenção do autor e o público a que se destina;
2. O que pensa e o que sentiu ao ler a obra, se gostou ou não e porquê, o que mais agradou, o que mais impressionou quanto nos assuntos abordados, como a forma de escrita do autor.

Se o estudante conseguir dialogar e expressar-se desta forma sobre a Obra, então, será extremamente fácil realizar a sua apresentação oral perante a turma… basta deixar a vergonha, por um pouco, fora da sala de aula.

Para ajudar, em anexo, deixo a minha proposta para as Apresentações Orais.

APRESENTAÇÃO ORAL OBRA (1).pdf

A partir do 2º ou 3º ciclo, a grande maioria dos professores de Português propõem, aos seus estudantes, a leitura de um livro à escolha, por período.

Para além dessa leitura, o aluno, é convidado a realizar uma Ficha de Leitura e/ou uma apresentações Oral perante os colegas sobre esta.

Estas iniciativas procuram motivar os jovens para a leitura recreativa, ou seja, para uma leitura constante direcionada de  acordo com os gostos e interesses particulares. Uma vez que, é oferecido aos estudantes uma enorme liberdade de opção literária.

Sobre este assunto, é importante lembrar que estas apresentações, escritas e orais tornam-se alvo de avaliação, portanto o esforço e dedicação nesta tarefa será recompensado nas notas finais.

Para ajudar ao trabalho hoje deixarei, em anexo, uma proposta de Ficha de Leitura para ser preenchida com os dados da Obra.

No meu próximo Post trarei orientações para as Apresentações Orais de um Obra Literária, venham visitar…

ficha de leitura.doc