Com um olhar pluridimensional sobre a EDUCAÇÃO, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida... este é um convite para conversar sobre educação.

28
Ago 17

Em termos práticos… não deixem a compra dos materiais para o último dia, nem procurem comprar tudo o que é passível de ser necessário… as solicitações de material chegam sempre com antecedência, por parte do professor e por norma são bastante específicas, podendo não se encaixar com o já adquirido.

Não optem por comprar material caro, pois os estudantes acabam por estragar, por mil e uma razões… nem cedam aos constantes pedidos de material novo, para que aprendam a zelar o que têm e para que valorizem gastos e investimentos.

Para os estudantes, a partir do 5º ano, é importante associarem ao material escolar uma capa de micas para poderem guardar fichas e testes de todas as disciplinas. Assim como, a aquisição de uma Agenda escolar onde devem assinalar todas as datas importantes, como entrega de trabalhos, datas de testes, avaliações recebidas e início/fim de períodos letivos.

Bom Ano Escolar!     

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publicado por Maribel Maia às 12:04

18
Abr 17

Vamos dar início ao último período de aulas e, para os estudantes a partir do 9º anos de escolaridade, surge um novo desafio, os Exames Nacionais.

Este é o momento certo para deixar por cá as dicas e orientações para a preparação e para o dia do Exame:

Antes do Exame:

  • Deves comprar um livro de Preparação para Exame das disciplinas a que serás proposto para começares a realizar os exercícios, podes também optar por recolher todos os exames de anos anteriores na internet e resolver, procura sempre as soluções para corrigir e rever dúvidas;
  • Agenda as datas de cada exame estabelece dias e horas de estudo que tens de cumprir à risca;
  • Procura apoio de um/a Explicador se sentires que precisas desse apoio;

No dia do exame:

  • Os exames têm uma duração entre 120 minutos a 150 minutos mais 30 minutos de tolerância que poderás usar.
  • Deverás escrever de acordo com o novo acordo ortográfico, pois os erros serão descontados;
  • Faz-te acompanhar de uma caneta azul e uma preta, sendo que não poderás utilizar corretor;
  • Chega à sala 30 minutos antes do exame, pois a chamada será realizadas 15 minutos antes do exame;
  • Poderás utilizar uma folha de rascunho que ajuda muito a organizar ideias e a construir texto ou cálculos;
  • Para os estudantes do ensino secundário dos cursos científico-humanísticos as Classificações Finais das Disciplinas (CFD) das disciplinas sujeitas a exame nacional são calculadas com base na seguinte fórmula: CFD = (7*CIF+3*CE)/10,

Para te ajudar, em anexo, tens uma tabela com a média entre a avaliação da disciplina junto com a avaliação do Exame Nacional.

 

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Se tiveres mais dúvidas consulta este site: http://uniarea.com/exames

publicado por Maribel Maia às 14:23

01
Dez 16

Quando as crianças vão para o 1ºciclo (1ºano) tudo é novidade para crianças e pais, o material a comprar, as disciplinas a estudar, os trabalhos de casa, tudo são novidades diárias.

Estas novidades podem deixar a família apreensiva no apoio ao estudo e a questionar-se sobre a matéria lecionada na escola, o que é, sem dúvida, uma preocupação legítima e fundamentada, pelo facto de que o 1ºciclo (primeiros quatro anos escolares) é base fundamental para consolidar conhecimentos essenciais para todo o percurso escolar seguinte.

No 1º ciclo há que aprender a ler correta e fluentemente, desenvolver conhecimentos de cálculos e resolver problemas naturalmente, alargar conhecimentos da sociedade, do meio ambiente e da saúde, elementares para toda a vida pessoal e escolar, futura.

No auxílio desta aprendizagem está a grande capacidade de memorização e concentração das crianças, nestas idades, aliado à vontade de aprender e desejo de saber. Por conseguinte, cabe aos educadores estimular e incentivar esta aprendizagem, de forma a construir, ao longo destes primeiros quatro anos, uma boa preparação para a transição para o 2ºciclo, onde a criança se depara com uma escola diferente e métodos de ensino diferentes e, quanto mais sólidos forem os conhecimentos já adquiridos mais fácil será a assimilação de novas aprendizagens. 

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publicado por Maribel Maia às 14:08

14
Set 15

Neste Post irei escrever sobre o prometido, respondendo à questão: qual será a melhor forma de preparar uma criança para este desafio? 

Na minha opinião esta preparação deve iniciar-se nos anos anteriores permitindo apenas que a criança brinque… e como já aqui referi, ‘brincar é uma coisa muito séria’, é através do ‘faz de conta’… da imaginação… da criatividade…. dos legos… das bonecas… das comidas improvisadas… que o cérebro se desenvolve e se estrutura, que a criança experimenta novas competências, se confronta com novos desafios, emita situações que viu ou vivenciou e se prepara para os novos desafios escolares.

Alguns pais podem pensar na hipótese de ensinar a ler, escrever, contar antes de começar as aulas… pensando que assim será mais fácil a aquisição de conhecimento e, assim, tornar-se rum processo mais familiar… posso assumir que não concordo com tal situação pois, se a criança está na sala de aula a aprender o que já sabe torna-se desmotivada e desinteressada… é necessário uma motivação constante pelo processo de ensino/aprendizagem que, nestas idades, está já patente.

Certo é que, algumas crianças conseguem desenvolver a capacidade de leitura e escrita sem nenhum apoio direto de um adulto, antes da idade escolar, levada apenas pela curiosidade individual… nesta situação, os pais, devem conversar com o professor da criança, para esclarecer a situação e pedir orientações, se necessário!

No próximo Post escreverei sobre os primeiros dias de aulas...

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publicado por Maribel Maia às 14:48

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