Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.
Com um olhar pluridimensional, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida...este é um convite para conversar sobre educação.
“Eu: _ Já podes começar a estudar para esta disciplina?
Estudante: _ Sim, mas ainda tenho teste de inglês…
Eu: _ Tens de definir horas de estudo…
Estudante: _ Não, para inglês não vou estudar… não preciso!”
Pelo diálogo que aqui descrito, percebem um pouco sobre o que vou escrever, a primazia que alguns estudantes dão a uma disciplina em detrimento de outras.
Esta situação ocorre, com mais frequência quando os alunos têm vários exames e provas marcadas em dias muito próximos e ainda outras formas de avaliação (trabalhos escolares, apresentações, etc.) as quais têm de valorizar e obter bons resultados.
Quando tal acontece estuda-se mais tempo para as disciplinas que sentem ter mais dificuldades, que necessitam de melhorar resultados ou que consideram de maior exigência. Para a realização de uma mera revisão simples ficam outras disciplinas.
Certo é que, em alguns casos os estudantes interiorizam e memorizam tão bem os conteúdos de algumas disciplinas que, com pouco tempo de estudo, conseguem obter bons resultados e sentirem segurança aquando da realização das provas. Mas, outras são as situações em que o pouco tempo de estudo e revisão se reflete na dificuldade de resolução da avaliação e num consequente mau resultado.
Assim, cabe a cada estudante ter a capacidade de se autoavaliar e de definir horários e metas de estudo, de acordo com as suas capacidades e necessidades escolares, não o façam por hábito ou por exemplo de outro…
Já não se fala sobre outro assunto, o COVID-19 preocupa famílias em todos os países. Uma das medidas de precaução e prevenção tem passado pelo fecho de escolas e universidades.
No entanto, reter os estudantes em casa, não é tarefa fácil, nem motivadora, quer para eles, quer para a família. Neste sentido, é importante manter algumas rotinas de horários e de estudo, para além disso, é necessário criar momentos prazerosos num ambiente muito caseiro.
Para apoiar estas opções e decisões diárias, deixo em anexo, uma proposta de organização da rotina diária e que poderá ser repetida, semana após semana, conforme seja a necessidade de permanência em casa, sem atividades coletivas.
Este horário é apenas uma sugestão, pode e deve ser adaptado às especificidades de cada família e às originalidades das mesmas.
Relembro que, ao cuidarmos de nós e dos nossos, estamos a cuidar de todos/as, sempre com a esperança que tudo fique melhor!
Para todas as pessoas enteressadas em saber qual o horário escolar do próximo ano letivo de 2018/2019, aqui fica tanto a imagem como um documento mais completo, em excel, para quem pretender guardar nos seus documentos ou imprimir!
Para o novo ano escolar, já referi a importância de uma agenda escolar, de modo a desenvolver mais organização e responsabilização nos estudantes. Para além disso, deixo-vos, em anexo, vários documentos que podem imprimir e que serão auxílio na calendarização de datas e na organização de avaliações:
Horário Escolar para preencher;
Registo de avaliação para 1º ciclo e 2º e 3º ciclos;
Registo das datas de testes, por meses;
Registo de TPC’s;
Todos estes documentos devem ser impressos, para serem preenchidos pelo estudante, ao longo do ano letivo. Estes irão facilitar a organização e a informação, tanto para o próprio estudante como para a família.
Em tempo de férias, os estudantes sentem que não têm obrigações reais diárias, querem apenas descansar, jogar e entreter-se… No entanto, cabe à família orientar rotinas e obrigações, para desenvolver outras formas de responsabilidade e de organização. Para isso, a minha proposta de hoje passa pela apresentação de um Horário a ser preenchido e definido entre estudantes e família, de forma a gerir melhor o tempo, entre diversão, estudo, descanso e tarefas domésticas… tudo isso de grande importância em tempo de férias. Assim, em anexo, segue uma proposta de horário que poderão imprimir e preencher de acordo com os objetivos, o horário é passível de alteração e flexibilização… podem até refazê-lo semanalmente. Ao utilizar esta definição de tempo estará a motivar o estudante a cumprir objetivos, aumentar o estimulo dos momentos de diversão e a desenvolver outras responsabilidades familiares.