Com um olhar pluridimensional sobre a EDUCAÇÃO, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida... este é um convite para conversar sobre educação.

25
Set 17

Numa das minhas pesquisas de (in)formação profissional encontrei um Memorando que me parece muito adequado e útil às famílias e aos demais educadores, para os momentos em que definimos estratégias de ação educativa.

Embora seja raro, hoje a escrita não é de minha autoria, mas de outra autoria, que me parece bastante interessante e que, portanto, parilho….. espero que também vos pareça interessante!

 

Memorando de um filho aos pais

«Queridos mãe e pai:

Não me estraguem com mimos. Eu sei perfeitamente que não vou receber tudo aquilo que peço. Estou apenas a testar-vos.

Não se inibam de ser firmes comigo. Eu prefiro, dá-me segurança.

Não me deixem criar maus hábitos. Eu confio em vocês para os detetarem atempadamente.

Não me façam sentir mais pequeno do que sou. Isso faz com que me comporte de uma forma “estupidamente adulta”

Se for possível, não me corrijam à frente das outras pessoas. Prestarei mais atenção se falarem comigo calmamente e em privado.

Não tratem os meus erros como se fossem pecados. Isso altera o meu sentido de valores.

Não me protejam de consequências. Às vezes preciso de aprender da maneira mais dolorosa.

Não se preocupem quando eu digo “Odeio-te”. Eu não vos odeio, apenas odeio o poder que têm de me fazer sentir frustrado.

Não deem muita importância às minhas pequenas queixas. Às vezes fazem com que consiga a atenção que preciso.

Não sejam chatos. Se forem vou ter de me proteger e fingir que sou surdo.

Não se esqueçam que eu não me consigo explicar da forma que queria. Por isso é que nem sempre sou explícito no que digo.

Não me ignorem quando faço perguntas. Se o fizerem, vão perceber que vou deixar de vos perguntar, e começar a procurar informação noutro sítio.

Não sejam inconsistentes. Confunde-me e faz-me perder a fé em vocês.

Não me digam que os meus medos são ridículos. Para mim são reais e vocês podem fazer muito para me tranquilizar, se tentarem percebê-los.

Nunca sugiram que são perfeitos e infalíveis. Quando descubro que nem uma coisa nem outra são verdade, fico magoado e desiludido.

Nunca pensem que pedir-me desculpas os torna menos dignos. Um pedido de desculpas sincero vai-me fazer sentir muito mais próximo de vocês.

Não se esqueçam que gosto de experimentar coisas. E não consigo fazê-lo sem o vosso apoio. Envolvam-se e criem limites.

Não se esqueçam que eu estou a crescer a uma velocidade incrível. Eu sei que deve ser difícil acompanhar o ritmo, mas por favor, tentem.

Não se esqueçam que eu não consigo crescer sem muito amor e compreensão… mas não preciso de vos dizer, pois não?

Por favor, cuidem de vocês. Mantenham-se saudáveis e em segurança. Eu adoro-vos e preciso de vocês

 

(The Message International, June 1991 – pág. 40) Traduzido e adaptado por Up To Lisbon Kids®

 

Imagem relacionada

 

publicado por Maribel Maia às 10:46

07
Ago 17

Como as férias podem ser momentos de diversão, aquisição de conhecimento e desenvolvimento pessoal e social, as crianças devem estar com a família alargada, estar com amigos e vizinhos, viajar e brincar. Contudo, as formas de aprendizagem não se esgotam aqui, a leitura em tempo de férias pode ser um momento prazeroso e de elevada aquisição de conhecimento e desenvolvimento de capacidades.

Por todas estas razões, incluir momentos de leitura, na rotina dos estudantes em férias é uma necessidade e uma motivação. Mesmo para as crianças que referem, constantemente, que não gostam de ler devem também dedicar-se às leituras, basta escolher o livro certo para cada um e todos gostamos de ler.

Podem optar por comprar alguns livros novos, podem optar por requisitar na biblioteca ou pedir emprestado… tudo vale a pena por um bom livro!

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publicado por Maribel Maia às 13:38

31
Jul 17

Porque a Educação forma-nos e transforma-nos, hoje faço-vos um desafio de mostrarem um pouco de vocês, através do conceito Educação .

Assim, lanço o Desafio, a todos/as os/as Bloggers que por aqui passam, a responderem a estas dez questões sobre a vossas experiências educativas, desvendando um pouco mais sobre cada um de vocês:

 

  1. Que profissão sonhavas ter quando eras criança?

 

  1. Que professor(a) mais te influenciou ao longo da tua vida escolar?

 

  1. Qual a melhor recordação que tens dos teus tempo de escola?

 

  1. Como passavas as tuas férias de verão?

 

  1. Ainda manténs alguma amizade de infância?

 

  1. A escola/formação ajudou a cumprir algum dos teus sonhos?

 

  1. Que formação gostarias, ainda, de realizar?

 

  1. Se pudesses, o que mudarias nas escolas de hoje?

 

  1. Qual a maior aprendizagem que tiveste fora da escola?

 

  1. Nomeia os próximos Bloggers a responderem ao desafio.

 

Agradeço a todos os que se sentirem tentados a responder às questões! Será um gosto ler as vossas respostas!

Boa escrita!

 

publicado por Maribel Maia às 14:01

13
Jul 17

Para as crianças e jovens, cozinhar é uma das tarefas domésticas, mas das mais divertidas… já muito pequeninos (3 ou 4 anos) adoram ajudar na cozinha a fazer coisas bastante simples mas motivadoras. Para além disso, quando a dedicação e o trabalho se concretiza em algo delicioso para se comer ou beber, torna-se ainda mais agradável concretizar tal atividade.
Por tudo isso, hoje a sugestão para estas férias são as visitas à cozinha, seja para ajudar na tarefa de cozinhar a refeição (os jovens podem ser encarregues de toda a confeção, sozinhos), seja numa manhã ou tarde de confeção de sobremesas… doces ou salgados!
Se quiserem prolongar esta tarefa para um grau maior de desenvolvimento, podem combinar um lanche, convidando um ou dois amigos, propondo ao estudante que concretize toda a preparação e gestão deste momento, sempre com a supervisão de um adulto.

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publicado por Maribel Maia às 09:15

10
Jul 17

Existem responsabilidades domésticas que os estudantes devem conseguir fazer diariamente e que devem sentir como responsabilidade, isso é muito importante para que a criança ou jovem perceba que as limpezas e arrumações pertencem a todos em casa, não é diferente de género nem de idade.
Muitas vezes os pais têm receio de propor tarefas domésticas às crianças, mais pequenas, que elas não estejam capazes de desenvolver, por esta razão, deixo-vos em imagem algumas propostas de tarefas que as crianças devem ser capazes de realizar, de acordo com a sua idade. Estes pequenos trabalhos devem estar incluídos nas rotinas diárias ou semanais em tempo de férias, também!

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publicado por Maribel Maia às 10:54

27
Jun 17

Diálogo entre mim e um/a estudante de 2º ciclo:


Eu: _ Nesse exercício pede para descreveres o animal que mais gostas. Qual é?
Estudante: _ Da minha cadela!
Eu: _ E como é que ela é?
Estudante: _ É espetacular… é castanha e branca… brinca muito e é muito esperta... mesmo….»

 

Quantas vezes nos trabalhos escolares é pedido às crianças que escrevam/descrevam o seu animal de estimação, ou o animal de que mais gostam. Pelo que converso com os estudantes sobre esse assunto: os que têm um, ou mais, animais em casa adoram-no(s), são sempre a sua espécie preferida e se pudessem teriam mais… aqueles que não têm, afirmam que a ideia os interessa bastante e referem já ter pedido aos pais, por várias vezes para terem um, tenha asas ou focinho, ou escamas…
A maioria dos pais já teve um animal de quem tratou e, portanto, assusta-se com os trabalhos inerentes aos cuidados e tratos que qualquer animal necessita, logo sempre que um estudante pede para adotar um animal a resposta é prontamente ‘Não… não temos espaço, nem tempo para ele…’ mas note que, ter uma animal de estimação em casa traz benefícios para as crianças, jovens e adultos… No próximo Post escreverei sobre alguns desses benefícios!
Antes de mais, gostaria de deixar aqui um alerta de que se deve explicar às crianças que, ter um animal de estimação não é o mesmo de que ter um brinquedo, que implica enorme responsabilização e cuidados!!!

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publicado por Maribel Maia às 14:06

26
Jun 17

Hoje fui presenteada, pela equipa da SapoBlog com um DESTAQUE, na publicação do meu artigo: As férias escolares...estarão desajustadas? 

Não estou muito habituada a estes privilégios, portanto, agradeço o destaque, os comentários e os leitores visitantes!
Lembro que, mesmo em tempo de férias escolares podem continuar a visitar este Cantinho, onde se reflete sobre uma Educação Transversal!


Obrigada e boa semana!

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publicado por Maribel Maia às 11:56

09
Jun 17

Todos nós sabemos que, se os estudantes pudessem escolher as suas rotinas, ou mesmo os seus momentos de laser, nas rotinas nunca incluiriam a escola e no laser optariam pelos mais variados ecrãs: jogos, facebook, TV…. Enquanto Educóloga cabe-me lembrar a importância da participação efetiva noutros contextos educativos, sejam eles de carater permanente (pertença a grupo(s) organizados, social, religioso, artístico ou desportivo), ou de carater esporádico: Exposições, Encontros, Museus, Workshops, Concertos, Visitas, Viagens… todas estas experiências proporcionam diferentes formas de aprendizagem, desenvolvem outras competências, descobrem vocações e sentidos de vida, tornam os estudantes mais conscientes, críticos e criativos… assim sendo, a Educação que tanto remetemos apenas para o contexto escolar, mostra-se também no seu esplendor em todas as vivências quotidianas das quais não nos devemos privar e nas quais tanto nós aprendemos, descobrimos, conhecemos… e será sempre esta a maior riqueza, a mais bela e a mais poderosa de todas: O Conhecimento, A Educação!

Portanto continue a educar o seu estudante, leve-o à escola… leve-o à Festa… leve-o ao Japão… leve-o a descobrir o mundo e a descobrir-se a si mesmo: como humano, cidadão, responsável, Homem/Mulher….

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publicado por Maribel Maia às 09:44

20
Abr 17

Quantas vezes, enquanto encarregado/a de educação ponderou bastante se estaria a tomar a atitude correta para com o estudante? Quantos momentos ponderou sobre tomadas de decisão, refletindo no melhor para a educação da criança/jovem???… Tantos são os momentos e os lugares em que as decisões nos afligem, enquanto mães, pais, avós, educadores, tios, amigos, etc…
Hoje, apresento algumas indicações daquilo que não deve fazer/dizer aos pequenos… são apenas orientações, as quais podem questionar, refletir e ponderar:

1. Não diga mentiras
2. Não diga sim depois do não
3. Não deixe de cumprir promessas
4. Não tenha discussões de adultos na frente dele
5. Não diga que ele não consegue
6. Não critique o trabalho dos professores
7. Não permita nenhuma forma de violência
8. Não o ignore
9. Não esconda sentimentos
10. Não exija demais

Tenho a certeza de que, depois de ter lido estas dez propostas algumas mais ocorrerão na sua mente, portanto peço, ao leitor, que as partilhe connosco através dos comentários, estará certamente a ajudarnos a todos - educadores!

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publicado por Maribel Maia às 15:05

10
Abr 17

Diálogo entre mim e um/a estudante:

Eu: _ Quem te vem buscar?

Estudante: _ O meu avô!

Eu: _ Moras com os teus avós?

Estudante: _ Sim, os meus pais estão fora…»

 

Muitas vezes, neste Blog, escrevo sobre as implicações práticas da família na educação das crianças. A família é a primeira instituição educadora que faculta orientações, punições e recompensas, logo nos primeiros obstáculos da vida, e permanecem ao longo de todo o caminho. É, portanto, um núcleo de pessoas que se protegem e amparam, que ensinam valores e ideais, que fomentam grandes e sólidos patamares de felicidade.

Atualmente as famílias têm grandes desafios na educação, sãos os primeiros educadores, são permanentes exemplos, apoiam outros contextos de educação como as escolas e grupos educativos, tomam decisões primordiais pelos mais pequenos, quer seja na saúde, na cultura, na religião, na moral e na ética, orientam os seus membros com gestos, palavras, atitudes e decisões.

Quando me refiro a este conceito de família lembro que este também tem passado por processos de mudança social e cultural… neste sentido, para mim, família é conceito de amor, entre um núcleo de pessoas, que em nada se define pelo género, raça, cultura, ou etnia…

Por tudo isto, hoje, deixo aqui um bem haja a todas as famílias que tanto se esforçam para criar e orientar novas gerações, que apoiam incondicionalmente, que estão permanentemente presentes…. A Educação passa, sem dúvida, pelo vosso esforço e empenho! 

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publicado por Maribel Maia às 13:42

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