Com um olhar pluridimensional sobre a EDUCAÇÃO, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida... este é um convite para conversar sobre educação.

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Out 15

Diálogo entre mim e um/estudante de secundário:

«Eu: _Estás a gostar das novas disciplinas?

Estudante: _Sim, mas algumas tenho dificuldades… mas com as explicações é mais fácil… tive uma explicação de Economia de 1hora e fiquei a perceber mais do que sei lá quantas horas de aulas…

Eu: _ Explicaram-te de outra maneira?!

Estudante: Sim e é diferente, estou sozinho na explicação, mais atento e tudo…»

 

Se optou pela inclusão de explicações na rotina do seu filho, (estudo acompanhado) lembre-se do seguinte:

  • uma ou duas explicações antes da ficha de avaliação, provavelmente, não trará resultados positivos significativos, a menos que, existam apenas pequenas dúvidas pontuais sobre uma matéria;
  • se pretende apenas explicações a uma única disciplina, o caminho será uma explicação de 1 hora por semana, a menos que existam lacunas de aprendizagem da disciplina em anos anteriores que necessitem de serem renovadas;
  • se o objetivo é estudar para mais do que uma disciplina: retirar dúvidas, esclarecer a matéria e preparar para as avaliações, aconselho uma média de 2 horas semanais;
  • se o objetivo é receber acompanhamento na realização dos trabalhos de casa e acompanhamento em todo o estudo, então deverá optar por 1 hora diária.
  • Não se esqueça que o apoio individual é sempre mais produtivo do que em grupo.

 

Finalmente gostaria de referir que o tempo de estudo acompanhado é diferente de estudo autónomo e o primeiro não deve fazer esquecer o segundo. Para além disso relembro que a vida do estudante deve ser bem mais do que matéria escolar, e aprender é viver em vários contextos, em várias situações.. e até mesmo brincar!

Níveis de concentração durante uma sessão de e

 

 

publicado por Maribel Maia às 14:01

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