Com um olhar pluridimensional sobre a EDUCAÇÃO, pretendo orientar educadores e estudantes neste caminho vivido tão intensamente... um caminho onde se ensina e se aprende em cada momento de vida... este é um convite para conversar sobre educação.

20
Nov 15

Como já referi anteriormente, as situações de stress e ansiedade numa criança que se está a integrar num novo ambiente escolar pode despertar medos e fobias de difícil gestão para ela e para a família… deixo algumas orientações que poderão apoiar os encarregados de educação nestes momentos de ansiedade mútua:  

Em primeiro lugar deve continuar a gerar incentivos positivos e assertivos, não permitindo que a criança falte às aulas, nem alterar as rotinas familiares devido a esta situação.  Para além disso deve:

  • respeitar os sentimentos da criança;
  • demonstrar segurança;
  • conversar com a criança sempre que seja necessário, mostrando tranquilidade;
  • preparar a criança e as coisas com tempo para não iniciar a manhã de ida para a escola em correrias;
  • deixa-la levar um objeto especial que lhe proporcione familiaridade e segurança;
  • aguardar um pouco até a criança se sentir segura quando chega à escola;
  • aproxima-la da presença de outros colegas de quem ela gosta;
  • não se atrasar nas horas de a ir buscar;
  • conversar sobre as conquistas e dificuldades após o dia de escola, com incentivos positivos.

Por fim, se sentir necessidade deve contatar um psicólogo ou pedopsiquiatra para que avalie e oriente na resolução desta fobia. Refiro também que, alguns destes profissionais alertam para o facto de que muitas crianças apresentam-se em consulta já numa situação bastante agravada que deu origem a outros medos de necessário tratamento.

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publicado por Maribel Maia às 14:09

2 comentários:
Se não te importasses gostaria de partilhar o teu texto, enviando o teu link para uma amiga professora, posso?
Chic'Ana a 20 de Novembro de 2015 às 14:36

Claro, podes partilhar... com todo o gosto!
Maribel Maia a 20 de Novembro de 2015 às 15:42

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